| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-14页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第9-11页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第11-14页 |
| 第二章 前期相关研究综述 | 第14-25页 |
| ·韩国高中汉语教学大纲研究 | 第14-16页 |
| ·韩国高中汉语教材研究 | 第16-19页 |
| ·对外汉语教材编写与评估 | 第19-25页 |
| 第三章 第7次改定版高中汉语教学大纲基本概况 | 第25-38页 |
| ·大纲简介 | 第25-27页 |
| ·文化内容的变化 | 第27-31页 |
| ·基本词汇的变化 | 第31-38页 |
| 第四章 第7次改定版高中汉语教学大纲文化内容在教材中的体现 | 第38-47页 |
| ·比较标准和比较方法 | 第38-39页 |
| ·A版教材文化内容研究 | 第39-42页 |
| ·B版教材文化内容研究 | 第42-44页 |
| ·A版与B版教材在体现大纲要求方面的比较 | 第44-47页 |
| 第五章 第7次改定版高中汉语教学大纲基本词汇在教材中的体现 | 第47-60页 |
| ·A版教材词汇分析与评价 | 第47-52页 |
| ·B版教材词汇分析与评价 | 第52-57页 |
| ·A版与B版教材在体现大纲要求方面的比较 | 第57-60页 |
| 第六章 研究的总结与反思 | 第60-64页 |
| ·研究的总结 | 第60-61页 |
| ·反思 | 第61-62页 |
| ·后续研究建议 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-88页 |
| 参考文献 | 第88-91页 |
| 致谢 | 第91-92页 |
| 附件 | 第92页 |