泰国学生应用型写作偏误分析及其教学研究

论文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第一章 引言	第9-16页
·国内对外汉语应用型写作教学研究概述	第9-11页
·国内对外汉语应用型写作教学存在的问题	第11-15页
·教学方法的问题	第11-12页
·教材的问题	第12-14页
·写作训练较少的问题	第14-15页
·应用型写作教学的重要意义	第15-16页
第二章 偏误分析的研究及其理论基础	第16-24页
·国内外有关偏误分析的研究	第16-17页
·偏误分析的理论基础及来源	第17-24页
·母语负迁移的影响	第17-18页
·文化因素负迁移	第18-19页
·交际策略的影响	第19-21页
·学习环境的影响	第21-24页
第三章 应用型写作偏误分析	第24-41页
·应用型写作与文学写作的区别	第24-25页
·应用型写作课中学生容易出现的偏误	第25-32页
·请假条的偏误	第25-26页
·一般书信的偏误	第26-29页
·启事的偏误	第29-30页
·通知的偏误	第30页
·请柬的偏误	第30-32页
·应用型写作偏误分析及应对策略	第32-41页
·标点符号使用的偏误分析	第32-34页
·词语偏误分析	第34-35页
·语法偏误分析	第35-37页
·格式书写偏误分析	第37-38页
·应对策略	第38-41页
第四章 应用型写作教学研究的策略与建议	第41-46页
·提高汉语教师水平	第41-42页
·注重写作兴趣的培养	第42页
·确定应用型写作授课的内容	第42-43页
·明确应用型写作教学的重点	第43-44页
·注重应用型写作的教学方法	第44-46页
第五章 结语	第46-47页
参考文献	第47-49页
致谢	第49-50页
附录	第50-53页