| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第6-8页 |
| 第二章 研究综述 | 第8-14页 |
| 2.1 动机及学习动机的定义 | 第8页 |
| 2.2 国外关于二语学习动机的研究综述 | 第8-10页 |
| 2.3 国内关于二语学习动机的研究综述 | 第10-11页 |
| 2.4 国内关于留学生汉语学习动机的研究综述 | 第11-12页 |
| 2.5 泰国学者关于泰国学生汉语学习动机的研究综述 | 第12-14页 |
| 第三章 研究方法 | 第14-16页 |
| 3.1 问卷调查 | 第14页 |
| 3.2 访谈 | 第14-16页 |
| 第四章 数据分析与研究结果 | 第16-32页 |
| 4.1 个人信息的描述性统计分析 | 第16-17页 |
| 4.2 汉语学习动机类型的描述性统计分析 | 第17-19页 |
| 4.3 不同汉语学习时间组别的动机题目平均得分情况分析与讨论 | 第19-25页 |
| 4.4 不同汉语学习时间组别之间的动机类型的比较与讨论 | 第25-27页 |
| 4.5 访谈内容分析：学习动机与学习时间之间的相互交织关系 | 第27-32页 |
| 第五章 研究结论和讨论 | 第32-35页 |
| 5.1 研究结论和建议 | 第32-33页 |
| 5.2 研究中的不足和进一步研究的设想 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附件1 调查问卷(中文) | 第38-40页 |
| 附件2 调查问卷(泰文) | 第40-43页 |
| 附件3 被访谈者基本情况简介 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
