儿童言语流畅认知特征及神经机制研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 英文缩写表 | 第8-11页 |
| 1 研究背景 | 第11-14页 |
| 2 研究依据(综述) | 第14-31页 |
| ·儿童言语流畅研究 | 第14-22页 |
| ·儿童言语流畅的类型 | 第14-15页 |
| ·不同类型儿童的言语流畅 | 第15-18页 |
| ·儿童言语流畅的思维加工方式特征 | 第18页 |
| ·儿童言语流畅相关的主要认知特征 | 第18-20页 |
| ·儿童言语流畅的神经生理研究 | 第20-22页 |
| ·言语流畅功能磁共振研究进展 | 第22-26页 |
| ·言语流畅的功能定位 | 第22-23页 |
| ·言语流畅功能磁共振试验设计 | 第23-24页 |
| ·言语流畅相关影响因素的fMRI 研究 | 第24页 |
| ·言语流畅相关影响认知特征的fMRI 研究 | 第24-25页 |
| ·汉语言语流畅的fMRI 研究 | 第25-26页 |
| ·动作技能发展对言语能力影响的研究进展 | 第26-30页 |
| ·动作技能发展对言语生成能力的影响 | 第26-27页 |
| ·动作技能发展对言语理解能力的促进作用 | 第27-28页 |
| ·动作技能发展对言语表达能力的影响 | 第28-29页 |
| ·动作技能发展对汉语加工的影响 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| 3 研究框架 | 第31-33页 |
| ·论文结构 | 第31-32页 |
| ·研究技术路线 | 第32-33页 |
| 4 研究内容 | 第33-79页 |
| ·儿童言语流畅的认知及机制研究 | 第33-44页 |
| ·研究目的 | 第33页 |
| ·研究对象和方法 | 第33-36页 |
| ·结果 | 第36-38页 |
| ·分析讨论 | 第38-42页 |
| ·小结 | 第42-44页 |
| ·儿童言语流畅加工的年龄发展特征研究 | 第44-56页 |
| ·研究目的 | 第44页 |
| ·研究对象和方法 | 第44-47页 |
| ·结果 | 第47-52页 |
| ·分析讨论 | 第52-55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| ·儿童言语流畅加工的性别特征研究 | 第56-67页 |
| ·研究目的 | 第56页 |
| ·研究对象和方法 | 第56-59页 |
| ·结果 | 第59-63页 |
| ·分析讨论 | 第63-66页 |
| ·小结 | 第66-67页 |
| ·动作技能训练对儿童言语流畅影响研究 | 第67-79页 |
| ·研究目的 | 第67页 |
| ·研究对象和方法 | 第67-70页 |
| ·结果 | 第70-75页 |
| ·分析讨论 | 第75-77页 |
| ·小结 | 第77-79页 |
| 5 研究结论 | 第79页 |
| 6 研究创新之处 | 第79-80页 |
| 7 研究局限性 | 第80-81页 |
| 8 参考文献 | 第81-103页 |
| 9 致谢 | 第103-105页 |
| 学习经历及科研情况 | 第105页 |
