对外汉语教材中谐音现象的运用研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义和创新之处 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.3.1 谐音现象研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 谐音现象与对外汉语教学研究现状 | 第11-13页 |
| 第二章 汉语的谐音现象简介 | 第13-20页 |
| 2.1 汉语的谐音现象分类 | 第13-16页 |
| 2.1.1 语音谐音 | 第13-14页 |
| 2.1.2 语用谐音 | 第14-15页 |
| 2.1.3 文化谐音 | 第15-16页 |
| 2.2 汉语谐音现象的成因与特点 | 第16-20页 |
| 2.2.1 汉语谐音现象的成因 | 第16-17页 |
| 2.2.2 汉语谐音现象的特点 | 第17-20页 |
| 第三章 对外汉语教材中的汉语谐音现象 | 第20-24页 |
| 2.3.1 对外汉语教材中的谐音现象分布情况 | 第20-22页 |
| 2.3.2 对外汉语教材中的谐音现象小结 | 第22-24页 |
| 第四章 对外汉语教材中的谐音教学 | 第24-35页 |
| 3.1 对外汉语教材中的语音谐音教学 | 第24-26页 |
| 3.1.1 对于对外汉语语音谐音教学的建议 | 第24-25页 |
| 3.1.2 对外汉语教材中的语音教学设计 | 第25-26页 |
| 3.1.3 语音谐音教学设计简析 | 第26页 |
| 3.2 对外汉语教材中的语用谐音教学 | 第26-30页 |
| 3.2.1 对于对外汉语语用谐音教学的建议 | 第26-29页 |
| 3.2.2 对外汉语教材中的语用谐音教学设计 | 第29-30页 |
| 3.2.3 语用谐音教学设计简析 | 第30页 |
| 3.3 对外汉语教材中的文化谐音教学 | 第30-35页 |
| 3.3.1 对于对外汉语文化谐音教学的建议 | 第30-32页 |
| 3.3.2 对外汉语教材中的文化谐音教学设计 | 第32-34页 |
| 3.3.3 文化谐音教学设计简析 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
