《新攻略·实力向上篇》练习题设置的考察与建议
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究缘起和研究意义 | 第8页 |
| 1.2 研究对象 | 第8-9页 |
| 1.3 相关理论 | 第9-12页 |
| 2 研究综述 | 第12-15页 |
| 2.1 有关对外汉语教材练习的研究现状 | 第12-13页 |
| 2.2 《新攻略汉语》相关研究情况 | 第13-15页 |
| 3 对练习题设置的考察 | 第15-42页 |
| 3.1 评价标准的确立及依据 | 第15页 |
| 3.2 对题量方面的考察 | 第15-19页 |
| 3.3 对题型方面的考察 | 第19-23页 |
| 3.3.1 练习的总类和分布 | 第19-21页 |
| 3.3.2 练习的使用频率 | 第21-23页 |
| 3.4 对三种编排形式方面的考察 | 第23-25页 |
| 3.5 对言语技能设置方面的考察 | 第25-26页 |
| 3.6 对语言知识题型方面的考察 | 第26-28页 |
| 3.6.1 语言知识题型分类 | 第26-27页 |
| 3.6.2 语言知识题型的统计及分析 | 第27-28页 |
| 3.7 从练习内容方面来考察 | 第28-42页 |
| 3.7.1 练习是否覆盖全部的教学内容 | 第28-35页 |
| 3.7.2 练习紧扣课文内容与提高拓展 | 第35-40页 |
| 3.7.3 对注重表达练习的考察 | 第40-42页 |
| 4 问卷调查结果分析 | 第42-45页 |
| 4.1 调查原因与对象 | 第42页 |
| 4.2 调查方式 | 第42页 |
| 4.3 调查内容 | 第42页 |
| 4.4 数据的收集和分析 | 第42页 |
| 4.5 调查结果 | 第42-45页 |
| 4.5.1 学生问卷调查结果 | 第42-43页 |
| 4.5.2 教师的问卷调查结果 | 第43-45页 |
| 5 对练习题设置的建议 | 第45-49页 |
| 5.1 对题量方面的建议 | 第45页 |
| 5.2 对题型方面的建议 | 第45页 |
| 5.3 对三种编排形式的考察建议 | 第45-46页 |
| 5.4 对言语技能方面的建议 | 第46-47页 |
| 5.5 对语言知识题型方面的建议 | 第47页 |
| 5.6 对内容方面的建议 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |
