美国留学生汉语单字调习得的实验研究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 目次 | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-17页 |
| 1. 绪论 | 第17-22页 |
| ·研究目标 | 第17页 |
| ·研究意义 | 第17-18页 |
| ·研究现状分析 | 第18-22页 |
| 2. 实验设计 | 第22-31页 |
| ·实验材料的获取 | 第22-27页 |
| ·数据的测量和分析 | 第27-31页 |
| 3. 阴平的数据分析 | 第31-43页 |
| ·调型 | 第31-34页 |
| ·时长 | 第34-35页 |
| ·音高与调域 | 第35-43页 |
| ·小结 | 第43页 |
| 4. 阳平的数据分析 | 第43-55页 |
| ·调型 | 第44-47页 |
| ·时长 | 第47-48页 |
| ·音高与调域 | 第48-55页 |
| ·小结 | 第55页 |
| 5. 上声的数据分析 | 第55-68页 |
| ·调型 | 第56-59页 |
| ·时长 | 第59-60页 |
| ·音高与调域 | 第60-67页 |
| ·小结 | 第67-68页 |
| 6. 去声的数据分析 | 第68-81页 |
| ·调型 | 第68-71页 |
| ·时长 | 第71-73页 |
| ·音高与调域 | 第73-80页 |
| ·小结 | 第80-81页 |
| 7. 与听辨实验的比较 | 第81-94页 |
| ·听辨实验 | 第81-89页 |
| ·声学实验与听辨实验的调型比较 | 第89-93页 |
| ·小结 | 第93-94页 |
| 8. 教学对策 | 第94-97页 |
| ·针对多声一调的教学对策 | 第94-95页 |
| ·针对一声多调的教学对策 | 第95-96页 |
| ·针对时长偏短的教学对策 | 第96页 |
| ·针对调域偏窄的教学对策 | 第96-97页 |
| ·小结 | 第97页 |
| 9. 结语 | 第97-99页 |
| ·本研究的主要结论 | 第97-98页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第98-99页 |
| 参考文献 | 第99-102页 |
| 作者简历 | 第102页 |
