| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题目的和意义 | 第9-10页 |
| 二、研究内容和研究方法 | 第10-11页 |
| (一)研究内容 | 第10页 |
| (二)研究方法 | 第10-11页 |
| 三、相关文献综述 | 第11-14页 |
| (一)关于条件关系复句的本体研究 | 第11-12页 |
| (二)关于留学生条件关系复句习得的研究 | 第12-14页 |
| 第二章 汉语和泰语条件关系复句特点及对比分析 | 第14-20页 |
| 一、汉语条件关系复句的特点 | 第14-16页 |
| (一)充分条件句 | 第15页 |
| (二)必要条件句 | 第15-16页 |
| (三)无条件句 | 第16页 |
| 二、泰语条件关系复句的特点 | 第16-17页 |
| (一)充分条件句 | 第16-17页 |
| (二)必要条件句 | 第17页 |
| (三)无条件句 | 第17页 |
| 三、泰语和汉语条件关系复句的对比分析 | 第17-19页 |
| (一)泰汉条件关系复句语义对比分析 | 第17-18页 |
| (二)泰汉条件关系复句结构关系对比分析 | 第18-19页 |
| 注释 | 第19-20页 |
| 第三章 泰国学生习得条件关系复句情况调查 | 第20-28页 |
| 一、调查目的及对象 | 第20页 |
| (一)调查目的 | 第20页 |
| (二)调查对象 | 第20页 |
| 二、调查问卷的设计与实施 | 第20-21页 |
| (一)调查问卷的设计 | 第20页 |
| (二)调查问卷的实施 | 第20-21页 |
| 三、调查结果统计分析 | 第21-27页 |
| (一)泰国学生使用条件复句关联词语的答题情况统计分析 | 第21-24页 |
| (二)泰国学生使用条件复句关联词语的偏误类型统计及分析 | 第24-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 第四章 泰国学生习得条件关系复句的偏误原因及学习策略 | 第28-39页 |
| 一、泰国学生汉语条件关系复句习得偏误产生的原因 | 第28-35页 |
| (一)母语迁移的影响 | 第28-29页 |
| (二)目的语泛化 | 第29-31页 |
| (三)汉语条件关系复句的复杂性 | 第31-32页 |
| (四)学习策略的影响 | 第32-33页 |
| (五)教师解释不足 | 第33-35页 |
| 二、泰国学生学习汉语条件关系复句的策略 | 第35-39页 |
| (一)掌握条件关系复句的语义 | 第35页 |
| (二)正确理解条件关系复句的类型 | 第35页 |
| (三)学习中要注意泰汉对比 | 第35-36页 |
| (四)改进学习方法 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
