| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-16页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第7-9页 |
| 1.2 研究综述 | 第9-14页 |
| 1.2.1 国内外有关“练习”的研究 | 第9-10页 |
| 1.2.2 对外汉语界关于“练习”的研究 | 第10-14页 |
| 1.3 研究对象 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 相关定义 | 第16-18页 |
| 2.1 “词汇练习”的界定 | 第16页 |
| 2.2 练习的题量设定标准 | 第16-18页 |
| 第3章 词汇练习题量研究 | 第18-24页 |
| 3.1 练习所占比例 | 第18-21页 |
| 3.1.1 练习所占教材的总比例 | 第18-19页 |
| 3.1.2 词汇练习分类各部分的比例 | 第19-21页 |
| 3.2 题量强度 | 第21-23页 |
| 3.3 题量密度 | 第23-24页 |
| 第4章 词汇练习题型研究 | 第24-38页 |
| 4.1 练习题型总情况 | 第24-28页 |
| 4.1.1 词汇练习题型种类 | 第25-26页 |
| 4.1.2 题型强度 | 第26-28页 |
| 4.2 共有题型 | 第28-33页 |
| 4.2.1 填空 | 第28-32页 |
| 4.2.2 用指定词语完成句子 | 第32-33页 |
| 4.3 独有题型 | 第33-38页 |
| 4.3.1 画线连接 | 第34页 |
| 4.3.2 参考语素的注释和例句，理解新词语并选择填空 | 第34-35页 |
| 4.3.3 词语搭配 | 第35-38页 |
| 第5章 词汇练习编写建议 | 第38-43页 |
| 5.1 关于题量设计的建议 | 第38-39页 |
| 5.2 关于题型设计的建议 | 第39-43页 |
| 5.2.1 题型的编排 | 第39-41页 |
| 5.2.2 题型的内容 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |