非语言交际手段在对外汉语教学中的应用
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 一、 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 二、 研究现状 | 第9-10页 |
| 三、 研究方法 | 第10-12页 |
| （一） 课堂观察法 | 第10页 |
| （二） 理论和实践相结合 | 第10-12页 |
| 第二章 语言交际和非语言交际 | 第12-16页 |
| 一、 非语言交际和语言交际的关系 | 第12页 |
| 二、 关于非语言交际 | 第12-16页 |
| （一） 非语言交际的定义 | 第12页 |
| （二） 非语言交际的分类 | 第12-13页 |
| （三） 非语言交际的特征 | 第13-14页 |
| （四） 非语言交际的辅助作用 | 第14-16页 |
| 第三章 对外汉语教学中非语言交际手段的应用技巧 | 第16-32页 |
| 一、 体态语 | 第16-24页 |
| （一） 面部表情 | 第16-18页 |
| （二） 手势语 | 第18-21页 |
| （三） 身势语 | 第21-24页 |
| 二、 副语言 | 第24-26页 |
| （一） 伴随性声音 | 第24-25页 |
| （二） 功能性发音 | 第25-26页 |
| （三） 语空 | 第26页 |
| 三、 客体语 | 第26-28页 |
| （一） 着装 | 第27页 |
| （二） 随身用品 | 第27-28页 |
| 四、 环境语 | 第28-32页 |
| （一） 教室氛围 | 第28-30页 |
| （二） 教学时间安排 | 第30页 |
| （三） 体距问题 | 第30-32页 |
| 第四章 对外汉语教学中非语言交际手段的应用原则 | 第32-34页 |
| 一、 适度 | 第32页 |
| 二、 自然 | 第32页 |
| 三、 协调 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
