| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1 选题的目的和意义 | 第7页 |
| 2 研究的范围和资料来源 | 第7-8页 |
| 3 研究思路与方法 | 第8-9页 |
| 第一章 中国民歌与汉语教学的联系 | 第9-14页 |
| 1.1 音乐与语言的关系综述 | 第9页 |
| 1.2 中国民歌是中国文化的重要载体 | 第9-11页 |
| 1.3 中国民歌与国际文化交流 | 第11-12页 |
| 1.4 关于中国民歌与汉语教学关系的调查问卷分析 | 第12-14页 |
| 第二章 中国民歌对汉语教学的促进作用 | 第14-31页 |
| 2.1 中国民歌教学促进汉语学习的相关理论支撑 | 第14-18页 |
| 2.1.1 第二语言教学法——暗示法 | 第14-15页 |
| 2.1.2 语言学习与习得理论 | 第15-16页 |
| 2.1.3 对比分析假说、中介语假说与输入假说理论 | 第16-18页 |
| 2.2 中国民歌教学对汉语学习的具体促进作用 | 第18-30页 |
| 2.2.1 民歌教学对汉语语音学习的促进作用 | 第18-22页 |
| 2.2.2 民歌教学对汉语词汇学习的促进作用 | 第22-24页 |
| 2.2.3 民歌教学对汉语语法学习的促进作用 | 第24-27页 |
| 2.2.4 民歌教学对了解中国文化的积极作用 | 第27-30页 |
| 2.3 民歌教学在汉语学习中的作用小结 | 第30-31页 |
| 第三章 对外汉语教学中的中国民歌课教法探析 | 第31-37页 |
| 3.1 结合汉语诗词探析古代民歌课教学方法 | 第31-33页 |
| 3.2 当代民歌课教学方法探析 | 第33-34页 |
| 3.3 中国民歌课具体教学案例及分析 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 在学期间研究成果 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附：兰州大学留学生相关调查问卷 | 第41页 |