| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第6-15页 |
| 1.1 选题缘由 | 第6-7页 |
| 1.2 赞扬语范围的界定 | 第7-8页 |
| 1.2.1 “赞扬”的定义 | 第7页 |
| 1.2.2 汉语赞扬言语行为界定 | 第7-8页 |
| 1.3 研究现状 | 第8-12页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第8-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.4 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.5 研究设计 | 第13-15页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.5.2 调查问卷采用的方法 | 第13页 |
| 1.5.3 调查问卷的具体构成 | 第13-14页 |
| 1.5.4 调查过程 | 第14-15页 |
| 2 理论基础 | 第15-20页 |
| 2.1 言语行为理论 | 第15-16页 |
| 2.2 合作原则 | 第16-17页 |
| 2.3 礼貌原则 | 第17-18页 |
| 2.4 面子理论 | 第18-20页 |
| 3 马达加斯加留学生汉语赞扬言语行为研究 | 第20-37页 |
| 3.1 汉语赞扬语分类 | 第20-26页 |
| 3.1.1 显性赞扬语 | 第20-22页 |
| 3.1.2 隐性赞扬语 | 第22-24页 |
| 3.1.3 提及但不做赞扬 | 第24-25页 |
| 3.1.4 不提及 | 第25-26页 |
| 3.2 主要变量对马达加斯加留学生汉语赞扬言语行为的影响 | 第26-37页 |
| 3.2.1 性别因素 | 第27-30页 |
| 3.2.2 亲疏关系 | 第30-34页 |
| 3.2.3 社会地位 | 第34-37页 |
| 4 马达加斯加留学生汉语赞扬应答言语行为研究 | 第37-49页 |
| 4.1 汉语赞扬应答语分类 | 第37-39页 |
| 4.2 马达加斯加留学生汉语赞扬应答言语行为策略运用 | 第39-49页 |
| 4.2.1 一致策略 | 第42-43页 |
| 4.2.2 融洽策略 | 第43-44页 |
| 4.2.3 谦虚策略 | 第44-49页 |
| 5 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 致谢 | 第61页 |