| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景及研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2 研究原因 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 IGCSE中文考试介绍 | 第12-22页 |
| 2.1 IGCSE 介绍 | 第12页 |
| 2.2 中文考试内容主题列表 | 第12-13页 |
| 2.3 汉语核心词汇大纲 | 第13-18页 |
| 2.3.1 按主题分类 | 第13-17页 |
| 2.3.2 按词性分类 | 第17-18页 |
| 2.3.3 按拼音表分类 | 第18页 |
| 2.4 考试设置 | 第18-22页 |
| 2.4.1 考试级别分类和考试题型比重 | 第18-19页 |
| 2.4.2 试卷题型 | 第19-22页 |
| 第3章 《标准中文》教材介绍 | 第22-24页 |
| 3.1 概述 | 第22页 |
| 3.2 不同等级教材情况 | 第22-24页 |
| 第4章 IGCSE中文考试词汇在《标准中文》中的反映及对词汇教学的讨论 | 第24-30页 |
| 4.1 考试词汇在《标准中文教材》中的反映 | 第24-27页 |
| 4.1.1 词汇分布 | 第24-25页 |
| 4.1.2 主题分布 | 第25-27页 |
| 4.2 对词汇教学的讨论 | 第27-30页 |
| 4.2.1 视觉展示 | 第27页 |
| 4.2.2 话题提问 | 第27页 |
| 4.2.3 主题锁定 | 第27-28页 |
| 4.2.4 听说读写结合 | 第28-30页 |
| 第5章 教学实践 | 第30-34页 |
| 第6章 IGCSE中文考试对新HSK四级的启示 | 第34-38页 |
| 6.1 试卷设置方面 | 第34-36页 |
| 6.2 考试词汇大纲方面 | 第36-38页 |
| 第7章 总结 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第44页 |