| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题的意义 | 第8-9页 |
| 二、本课题研究现状 | 第9-12页 |
| (一)影视作品应用到对外汉语教学中的研究 | 第9-10页 |
| (二)电视公益广告的研究 | 第10-11页 |
| (三)电视广告应用到汉语教学中的研究 | 第11-12页 |
| 三、本文相关研究工作 | 第12-15页 |
| (一)研究内容 | 第12-13页 |
| (二)理论基础 | 第13-14页 |
| (三)研究方法 | 第14页 |
| (四)创新之处 | 第14-15页 |
| 第一章 电视公益广告作为对外汉语教学资源的优势 | 第15-22页 |
| 一、文化方面的优势 | 第15-18页 |
| (一)展现民族精神内核 | 第15-17页 |
| (二)富含中国传统艺术 | 第17-18页 |
| (三)体现世界文化共性 | 第18页 |
| 二、语言方面的优势 | 第18-22页 |
| (一)语言规范 | 第18-19页 |
| (二)结构规整 | 第19-20页 |
| (三)情感丰富 | 第20-22页 |
| 第二章 电视公益广告作为对外汉语教学资源的选择策略 | 第22-28页 |
| 一、电视公益广告作为对外汉语教学资源的类型划分 | 第22-25页 |
| (一)场景展示类 | 第23-24页 |
| (二)情景对话类 | 第24-25页 |
| (三)直接陈述类 | 第25页 |
| 二、电视公益广告作为对外汉语教学资源的选用原则 | 第25-28页 |
| (一)具有普适性 | 第25-26页 |
| (二)突出实用性 | 第26页 |
| (三)具备趣味性 | 第26-27页 |
| (四)具有关联性 | 第27页 |
| (五)注重时效性 | 第27-28页 |
| 第三章 电视公益广告资源在对外汉语教学中的应用 | 第28-34页 |
| 一、配合教材进行应用 | 第28-30页 |
| (一)讲解环节的应用 | 第28-29页 |
| (二)练习环节的应用 | 第29-30页 |
| (三)其他环节的应用 | 第30页 |
| 二、作为独立教学资源进行应用 | 第30-32页 |
| (一)针对零基础学习者 | 第30-31页 |
| (二)针对初中级水平学习者 | 第31页 |
| (三)针对高级水平学习者 | 第31-32页 |
| 三、关于电视公益广告资源应用的建议 | 第32-34页 |
| (一)注重真实场景复现 | 第32-33页 |
| (二)三种类型综合运用 | 第33页 |
| (三)联系性地讲解文化 | 第33页 |
| (四)保持语言主体地位 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |
| 个人简历 | 第44-45页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第45页 |