| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-12页 |
| ·研究目的和动机 | 第9-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 2 课堂上儿歌的教学的现状分析 | 第12-20页 |
| ·儿歌教学的现状分析 | 第12页 |
| ·学习声调和发音 | 第12-13页 |
| ·学习词汇 | 第13-15页 |
| ·学习句型 | 第15-17页 |
| ·学习文化和成语 | 第17-20页 |
| 3 儿歌在汉语教学中的价值 | 第20-30页 |
| ·儿歌的特点 | 第20-21页 |
| ·儿歌的教学作用 | 第21-28页 |
| ·语言教育上的作用 | 第21-26页 |
| ·心理上的作用 | 第26-27页 |
| ·文化上的作用 | 第27-28页 |
| ·儿歌的功能 | 第28-30页 |
| 4 如何提高儿歌教学的效果 | 第30-37页 |
| ·制定快乐语言的教学策略 | 第30-33页 |
| ·日常生活中的儿歌教育 | 第30页 |
| ·儿歌与游戏相结合 | 第30-32页 |
| ·在情境中进行儿歌学习 | 第32-33页 |
| ·现代化教学方法与儿歌教学中的运用 | 第33-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记(含致谢) | 第41页 |