| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 选题意义及缘由 | 第8-9页 |
| 1.2 研究设计 | 第9-10页 |
| 1.3 论文创新点 | 第10-11页 |
| 1.4 语料转写规则及符号 | 第11-13页 |
| 第2章 理论背景和文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1 理论背景 | 第13-15页 |
| 2.2 文献综述 | 第15-18页 |
| 第3章 统计分析 | 第18-40页 |
| 3.1 本文的几个基本概念 | 第18-19页 |
| 3.2 课堂互动模式分类 | 第19-27页 |
| 3.3 教师引发模式的对比 | 第27-34页 |
| 3.4 学生引发模式的对比 | 第34-38页 |
| 3.5 学生参与课堂互动情况与学生成绩关联性分析 | 第38-40页 |
| 第4章 对教学的启示和建议 | 第40-44页 |
| 4.1 对教学的启示 | 第40-41页 |
| 4.2 对教学的建议 | 第41-44页 |
| 第5章 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50页 |