从学生偏误角度探讨对外汉语中高级阶段的成语教学
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-9页 |
| 第二章 对外汉语成语教学的研究现状 | 第9-12页 |
| 第三章 关于对外汉语成语教学 | 第12-16页 |
| ·成语的特点 | 第12-14页 |
| ·形式上的凝固性 | 第12-13页 |
| ·意义上的特定性 | 第13页 |
| ·使用上的大众性 | 第13页 |
| ·独特的文化内涵 | 第13-14页 |
| ·成语教学在对外汉语教学中的意义 | 第14-16页 |
| ·跨文化教学的意义 | 第14-15页 |
| ·促进对外汉语修辞教学的发展 | 第15-16页 |
| 第四章 留学生成语习得偏误情况调查 | 第16-26页 |
| ·偏误统计 | 第16-20页 |
| ·基于HSK动态作文语料库的偏误统计 | 第16-18页 |
| ·基于《拾级汉语·精读课本》的偏误统计 | 第18-20页 |
| ·偏误类型分析 | 第20-26页 |
| ·结构形式偏误 | 第21-22页 |
| ·句法偏误 | 第22-23页 |
| ·语义偏误 | 第23-24页 |
| ·语用偏误 | 第24-26页 |
| 第五章 偏误原因分析 | 第26-35页 |
| ·成语本身的特点 | 第26-27页 |
| ·文化因素 | 第27-28页 |
| ·过度泛化 | 第28页 |
| ·留学生学习策略干扰 | 第28-31页 |
| ·学习策略调查 | 第29-30页 |
| ·原因分析 | 第30-31页 |
| ·成语教学现状和成语偏误 | 第31-35页 |
| ·教材中成语选用情况考察 | 第31-33页 |
| ·基于教学实际的教师策略调查 | 第33-35页 |
| 第六章 对外汉语中高级阶段的成语教学建议 | 第35-38页 |
| ·成语结构层面 | 第35页 |
| ·句法层面 | 第35-36页 |
| ·语义层面 | 第36-37页 |
| ·语用层面 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一 HSK动态作文语料库中的成语偏误 | 第41-48页 |
| 附录二 成语习得情况调查问卷 | 第48-51页 |
| 附录三 成语教学策略访谈问卷 | 第51-53页 |
| 附录四 成语学习策略访谈问卷 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
