| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-12页 |
| 第一节 研究缘起 | 第6-7页 |
| 第二节 研究的目的和研究的方法 | 第7-8页 |
| 第三节 相关研究综述 | 第8-12页 |
| 第二章 对外汉语课堂中的非语言符号 | 第12-21页 |
| 第一节 非语言符号的定义 | 第12-13页 |
| 第二节 非语言符号的分类 | 第13-15页 |
| 第三节 非语言符号的特点和功能 | 第15-17页 |
| 第四节 对外汉语课堂中的非语言符号 | 第17-21页 |
| 第三章 调查问卷的设计及其结果 | 第21-47页 |
| 第一节 非语言符号接收情况调查问卷的设计 | 第21-23页 |
| 第二节 调查结果及其讨论 | 第23-45页 |
| 第三节 一些有关非语言传播在对外汉语课堂中运用的改进意见 | 第45-47页 |
| 第四章 结语 | 第47-49页 |
| 附录1 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |