| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一节 研究缘起 | 第7-8页 |
| 第二节 研究成果综述 | 第8-12页 |
| 一、对外汉语教学中文化项目内容的研究 | 第8-9页 |
| 二、对外汉语教学中文化项目的教学方式研究 | 第9-10页 |
| 三、对外汉语教学中文化项目的等级安排研究 | 第10-12页 |
| 第三节 研究对象、方法 | 第12-13页 |
| 第一章 对外汉语教学中的文化教学 | 第13-18页 |
| 第一节 语言与文化的关系 | 第13-14页 |
| 一、语言、文化的定义 | 第13-14页 |
| 二、语言与文化的关系 | 第14页 |
| 第二节 语言教学与文化教学的关系 | 第14-16页 |
| 一、语言教学、文化教学的定义 | 第14-15页 |
| 二、语言教学与文化教学的关系 | 第15-16页 |
| 第三节 对外汉语教学中的文化因素教学 | 第16-18页 |
| 一、文化因素教学的定义 | 第16页 |
| 二、文化因素和文化项目的关系 | 第16-18页 |
| 第二章 对外汉语初级教材文化项目的编排研究 | 第18-28页 |
| 第一节 初级教材文化项目编排的统计说明 | 第18-20页 |
| 一、文化项目统计方法的说明 | 第18-20页 |
| 二、文化项目统计内容的说明 | 第20页 |
| 第二节 初级教材文化项目编排的统计数据 | 第20-25页 |
| 一、《博雅汉语.起步篇》(Ⅰ、Ⅱ)初级教材文化项目编排统计数据 | 第20-23页 |
| 二、《发展汉语.初级综合》(Ⅰ、Ⅱ)初级教材文化项目编排统计数据 | 第23-25页 |
| 第三节 初级教材文化项目编排的统计分析 | 第25-28页 |
| 一、《博雅汉语.起步篇》(Ⅰ、Ⅱ)文化项目统计分析 | 第25页 |
| 二、《发展汉语.初级综合》(Ⅰ、Ⅱ)文化项目统计分析 | 第25页 |
| 三、《博雅汉语》与《发展汉语》文化项目对比分析 | 第25-28页 |
| 第三章 对外汉语初级教材文化项目的教学考察 | 第28-34页 |
| 第一节 初级教材教学活动的基本情况说明 | 第28-29页 |
| 一、学生基本信息 | 第28页 |
| 二、教材使用情况 | 第28页 |
| 三、文化项目教学现状 | 第28-29页 |
| 第二节 初级教材教学活动的教学策略 | 第29-32页 |
| 一、教学原则的使用 | 第29-30页 |
| 二、教学方法的使用 | 第30-32页 |
| 第三节 初级教材教学活动的教学效果 | 第32-34页 |
| 一、对教学成果的分析 | 第32页 |
| 二、对教学活动的建议 | 第32-34页 |
| 第四章 初级教材文化项目编排研究与教材编写 | 第34-38页 |
| 第一节 初级教材文化项目编排存在的问题 | 第34-35页 |
| 第二节 初级教材文化项目编排对教材编写的启示 | 第35-38页 |
| 一、对教材编写原则的启示 | 第35-36页 |
| 二、对教材编写内容的启示 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
