《将相和》教学设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题意义与研究价值 | 第8-9页 |
| 1.2 对外汉语教学设计研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 教学设计的理论和方法 | 第10-15页 |
| 1.3.1 教学设计的过程 | 第10-11页 |
| 1.3.2 分析教学需要 | 第11-12页 |
| 1.3.3 分析教学内容 | 第12页 |
| 1.3.4 分析学习者 | 第12-13页 |
| 1.3.5 阐明教学目标 | 第13页 |
| 1.3.6 制定教学策略 | 第13页 |
| 1.3.7 选择教学媒体 | 第13-14页 |
| 1.3.8 教学评价 | 第14-15页 |
| 2 《将相和》课程设计理念与构想 | 第15-19页 |
| 2.1 课型 | 第15页 |
| 2.2 使用教材 | 第15页 |
| 2.3 教学对象 | 第15页 |
| 2.4 教学目标 | 第15-16页 |
| 2.4.1 认知领域 | 第15-16页 |
| 2.4.2 技能领域 | 第16页 |
| 2.4.3 情感领域 | 第16页 |
| 2.4.4 学习策略 | 第16页 |
| 2.4.5 文化意识 | 第16页 |
| 2.5 教学内容 | 第16-17页 |
| 2.6 教学重点与难点 | 第17页 |
| 2.7 教学方法 | 第17页 |
| 2.8 教具 | 第17-18页 |
| 2.9 课时 | 第18页 |
| 2.10 课时分配 | 第18-19页 |
| 3 《将相和》课程设计方案 | 第19-57页 |
| 3.1 第一部分 | 第19-32页 |
| 3.1.1 利用“将相和”故事图片导入 | 第19-21页 |
| 3.1.2 生词1～34讲解 | 第21-30页 |
| 3.1.3 生词1～34练习 | 第30-31页 |
| 3.1.4 布置作业 | 第31-32页 |
| 3.2 第二部分 | 第32-38页 |
| 3.3 第三部分 | 第38-53页 |
| 3.4 第四部分 | 第53-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附 课文及生词 | 第62-68页 |
| 攻读学位期间的主要研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
