| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究现状 | 第11-18页 |
| ·对外汉语高级阶段教学研究现状 | 第12-13页 |
| ·对外汉语口语教学研究现状 | 第13-15页 |
| ·对外汉语口语教学设计研究现状 | 第15-16页 |
| ·语言教学法、语言教学理论及其它在对外汉语口语教学中的应用的研究 | 第16-18页 |
| ·小结 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献研究法 | 第18页 |
| ·资料分析归纳法 | 第18-19页 |
| ·课堂观察法 | 第19页 |
| ·调查分析法 | 第19页 |
| ·对比法 | 第19-20页 |
| 第二章 对外汉语高级口语教学设计的理论依据 | 第20-25页 |
| ·对外汉语高级口语教学的任务及目标 | 第20页 |
| ·对外汉语高级口语教学的基本原则 | 第20-22页 |
| ·实用为主原则 | 第20-21页 |
| ·针对为主原则 | 第21页 |
| ·学生为主原则 | 第21-22页 |
| ·教学设计的基本原则 | 第22页 |
| ·研读教材 | 第22页 |
| ·考虑学生的学习需求 | 第22页 |
| ·精心准备课堂活动 | 第22页 |
| ·与对外汉语高级口语教学设计相关的教学设计理论 | 第22-23页 |
| ·学习理论 | 第22-23页 |
| ·教学理论 | 第23页 |
| ·传播理论 | 第23页 |
| ·与对外汉语高级口语教学相关的语言教学法及语言教学理论 | 第23-24页 |
| ·小结 | 第24-25页 |
| 第三章 对外汉语高级口语课教学设计的前期准备 | 第25-28页 |
| ·课型分析 | 第25页 |
| ·教材分析 | 第25-26页 |
| ·教学对象及教学情境的分析 | 第26页 |
| ·教学内容的编排 | 第26-27页 |
| ·教学目标的制定 | 第27页 |
| ·教学方法的选择 | 第27页 |
| ·教学用具的准备 | 第27-28页 |
| 第四章 主题课文《老大难问题》的具体教学环节设计 | 第28-59页 |
| ·内容与计划 | 第28-31页 |
| ·课型 | 第28页 |
| ·使用教材 | 第28页 |
| ·教学对象 | 第28页 |
| ·教学内容 | 第28-29页 |
| ·教学目标 | 第29页 |
| ·教学重点和难点 | 第29-30页 |
| ·教学方法 | 第30页 |
| ·教学时间 | 第30页 |
| ·教具准备 | 第30-31页 |
| ·教学步骤 | 第31页 |
| ·具体教学设计 | 第31-59页 |
| ·第一、二课时教学设计 | 第31-45页 |
| ·第三、四课时教学设计 | 第45-59页 |
| 第五章 案例教学设计更新前后的教学效果对比 | 第59-64页 |
| ·传统教学设计的教学效果及其反映 | 第59-60页 |
| ·教学设计更新后的教学效果及其反映 | 第60页 |
| ·案例教学设计更新前后的教学效果对比分析 | 第60-64页 |
| 第六章 对对外汉语高级口语教学设计的几点建议 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |