| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 1 研究背景 | 第8页 |
| 2 问题提出 | 第8-9页 |
| 3 研究目的及意义 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 第一章 文献综述 | 第11-24页 |
| 1 学习投入 | 第11-20页 |
| ·学习投入概念的提出及界定 | 第11-14页 |
| ·学习投入的测量 | 第14-16页 |
| ·学习投入的影响因素 | 第16-18页 |
| ·学习投入的影响结果 | 第18-20页 |
| 2 流动儿童 | 第20-24页 |
| ·流动儿童概念的界定 | 第20页 |
| ·流动儿童的特点 | 第20-22页 |
| ·流动儿童学习投入的干预研究 | 第22-24页 |
| 第二章 研究构思与方法 | 第24-29页 |
| 1 研究框架与假设 | 第24-26页 |
| ·流动儿童学习投入概念的结构 | 第24页 |
| ·流动儿童学习投入的群体特点及影响因素 | 第24-26页 |
| ·流动儿童学习投入干预研究 | 第26页 |
| 2 研究方法 | 第26-29页 |
| ·问卷调查 | 第26-27页 |
| ·干预研究 | 第27-29页 |
| 第三章 研究一：流动儿童学习投入概念的结构 | 第29-38页 |
| 1 研究目的 | 第29页 |
| 2 研究对象 | 第29页 |
| 3 研究方法 | 第29页 |
| 4 问卷修订过程 | 第29-36页 |
| ·问卷项目的收集和编制 | 第29-30页 |
| ·项目分析 | 第30页 |
| ·探索性因素分析 | 第30-33页 |
| ·验证性因素分析 | 第33-35页 |
| ·信效度分析 | 第35-36页 |
| 5 分析与讨论 | 第36-37页 |
| 6 小结 | 第37-38页 |
| 第四章 研究二：流动儿童学习投入总体状况及影响因素 | 第38-57页 |
| 1 研究目的 | 第38页 |
| 2 研究对象 | 第38页 |
| 3 研究方法 | 第38页 |
| 4 结果分析 | 第38-49页 |
| ·流动儿童学习投入总体状况 | 第38页 |
| ·流动儿童学习投入影响因素初探 | 第38-44页 |
| ·各因素对学习投入的多元回归分析 | 第44-47页 |
| ·各因素对流动儿童学习投入影响作用的整合分析 | 第47-49页 |
| 5 分析与讨论 | 第49-56页 |
| ·流动儿童学习投入的总体状况 | 第49-50页 |
| ·人口学变量对流动儿童学习投入的影响 | 第50-51页 |
| ·各变量对流动儿童学习投入的影响 | 第51-54页 |
| ·各因素对流动儿童学习投入影响作用的整合分析 | 第54页 |
| ·流动儿童学习投入与其影响因素的结构模型分析 | 第54-56页 |
| 6 小结 | 第56-57页 |
| 第五章 研究三：流动儿童学习投入的干预研究 | 第57-63页 |
| 1 研究背景和研究思路 | 第57页 |
| 2 实验设计 | 第57-60页 |
| ·研究目的 | 第57页 |
| ·被试的选取 | 第57-58页 |
| ·无关变量的控制 | 第58页 |
| ·干预研究的方案和时间 | 第58-60页 |
| 3 不同方案的干预效果 | 第60-61页 |
| ·三个实验组与对照组前测比较 | 第60页 |
| ·实验组与对照组后测单因素方差分析 | 第60-61页 |
| ·三个实验组与对照组后测增值的单因素方差分析及多重比较 | 第61页 |
| 4 分析与讨论 | 第61-62页 |
| 5 小结 | 第62-63页 |
| 第六章 总结与展望 | 第63-67页 |
| 1 本研究的总体回顾 | 第63-64页 |
| 2 研究结果及结论 | 第64-65页 |
| ·研究结果 | 第64-65页 |
| ·研究结论 | 第65页 |
| 3 研究的局限与展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-73页 |
| 附录 | 第73-81页 |
| 致谢 | 第81页 |