汉语寒暄语及其对外汉语教学的研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 第一节 汉语寒喧语研究现状 | 第6-8页 |
| 第二节 研究意义 | 第8-9页 |
| 第三节 研究方法 | 第9-11页 |
| 第一章 汉语寒暄语概述 | 第11-16页 |
| 第一节 汉语寒暄语分类 | 第11-13页 |
| 一、 招呼式 | 第11-12页 |
| 二、 问候式 | 第12页 |
| 三、 即景式 | 第12-13页 |
| 第二节 汉语寒暄语的交际功能 | 第13-14页 |
| 第三节 汉语寒暄语对于第二语言学习者的特殊性 | 第14-16页 |
| 一、 汉语寒暄语的文化特殊性 | 第14页 |
| 二、 第二语言学习者实际对话交际中的特殊性 | 第14-16页 |
| 第二章 对外汉语寒暄语教学情况 | 第16-20页 |
| 第一节 对外汉语寒暄语的教学 | 第16-17页 |
| 一、 对外汉语教学大纲中的寒暄语 | 第16页 |
| 二、 对外汉语教材中的寒暄语 | 第16-17页 |
| 三、 对外汉语教学中汉语寒暄语基本教学方法 | 第17页 |
| 第二节 第二语言学习者的汉语寒暄语使用情况 | 第17-18页 |
| 一、 使用简单 | 第17-18页 |
| 二、 不能恰当使用 | 第18页 |
| 三、 不理解从而不知如何回应 | 第18页 |
| 第三节 对外汉语寒暄语教学的跨文化性 | 第18-20页 |
| 第三章 对外汉语寒暄语教学探讨 | 第20-34页 |
| 第一节 对外汉语寒暄语教学内容与学习者分析 | 第20-22页 |
| 一、 对外汉语寒暄语教学内容分析 | 第20-21页 |
| 二、 对外汉语寒暄语教学中学习者的分析 | 第21-22页 |
| 第二节 对外汉语寒暄语教学方法 | 第22-28页 |
| 一、 讲解法 | 第23-24页 |
| 二、 文化导入法 | 第24-25页 |
| 三、 对比法 | 第25-27页 |
| 四、 辨析法 | 第27页 |
| 五、 语境创设练习法 | 第27-28页 |
| 第三节 对外汉语寒暄语教学的多媒体使用 | 第28-32页 |
| 一、 教学多媒体功能 | 第28-29页 |
| 二、 教学多媒体的选择 | 第29-31页 |
| 三、 多媒体在寒暄语教学中的具体使用 | 第31-32页 |
| 第四节 对外汉语寒暄语学习评价 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
