| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·国际、中国与越南对任务型教学的研究现状 | 第9-11页 |
| ·本文的研究内容、研究意义、研究目的与创新之处 | 第11-13页 |
| ·本文的研究方法 | 第13页 |
| ·本文结构 | 第13-15页 |
| 第二章 任务型对外汉语口语教学活动设计的理论基础 | 第15-31页 |
| ·任务型教学的理论基础 | 第15-18页 |
| ·在越南中级汉语教学的界定与目标 | 第18-20页 |
| ·中级汉语任务型教学法的主要特点及其操作过程 | 第20-25页 |
| ·中级汉语任务型教学法中任务的设计 | 第25-31页 |
| 第三章 越南的中级汉语口语课堂教学观摩与调查 | 第31-47页 |
| ·观摩中级汉语口语课堂的教学活动 | 第31-33页 |
| ·对于口语课堂活动的问卷调查 | 第33-47页 |
| 第四章 中级汉语口语课上任务型教学活动设计的设计方案 | 第47-66页 |
| ·越南的中级汉语口语课上任务设计的必要性 | 第47-48页 |
| ·设计思路 | 第48-49页 |
| ·单元设置与各单元主要任务 | 第49-55页 |
| ·任务范例 | 第55-66页 |
| 第五章 越南的中级汉语口语课上任务型教学活动设计的评价与反思 | 第66-80页 |
| ·越南国家大学所属外语大学中文系的师生对汉语口语任务型教学课堂的反馈 | 第66-77页 |
| ·对任务型中级汉语口语教学的反思 | 第77-80页 |
| 结论 | 第80-82页 |
| 附录 | 第82-92页 |
| 参考文献 | 第92-96页 |
| 后记 | 第96页 |
