英语为母语的汉语学习者名量词偏误分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第—章 绪论 | 第6-10页 |
| ·选题原因及意义 | 第6页 |
| ·研究的范围、思路和方法 | 第6-7页 |
| ·相关研究综述 | 第7-10页 |
| 第二章 名量词的界定和分类 | 第10-13页 |
| ·关于量词的界定 | 第10页 |
| ·量词的分类 | 第10-11页 |
| ·名量词的分类 | 第11-13页 |
| 第三章 与名量词有关的偏误分析 | 第13-24页 |
| ·名量词的输出情况考察 | 第13-14页 |
| ·部分名量词的偏误状况 | 第14-18页 |
| ·偏误类型分析 | 第18-21页 |
| ·误代量词 | 第18-19页 |
| ·遗漏量词 | 第19-20页 |
| ·误加量词 | 第20页 |
| ·错序 | 第20-21页 |
| ·偏误情况统计分析 | 第21页 |
| ·偏误原因总结 | 第21-24页 |
| ·母语负迁移 | 第21-22页 |
| ·目的语规则的干扰 | 第22页 |
| ·学习策略和交际策略的影响 | 第22-24页 |
| 第四章 名量词的问卷调查结果及相关教学建议 | 第24-37页 |
| ·调查问卷的设计 | 第24-26页 |
| ·调查范围 | 第24-25页 |
| ·调查对象和方法 | 第25-26页 |
| ·调查问卷分析 | 第26-32页 |
| ·问卷第一大题分析 | 第26-30页 |
| ·问卷第二大题分析 | 第30-32页 |
| ·教学对策和建议 | 第32-37页 |
| ·加强对名量词的应用研究 | 第32-33页 |
| ·对教材编排的建议 | 第33-34页 |
| ·对教师的建议 | 第34页 |
| ·分层级的名量词教学 | 第34-37页 |
| 第五章 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
