少儿对外汉语教材编写研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引论 | 第8-13页 |
| 第一章 少儿对外汉语教材发展历史 | 第13-15页 |
| 第一节 对外汉语教材的发展简史 | 第13-14页 |
| 一、 外汉语教材起步阶段 | 第13页 |
| 二、 对外汉语教材的繁荣发展阶段 | 第13-14页 |
| 第二节 少儿对外汉语教材的发展历史 | 第14-15页 |
| 一、 少儿对外汉语教材起步阶段 | 第14页 |
| 二、 少儿对外汉语教材快速发展阶段 | 第14-15页 |
| 第二章 对外汉语教材的编写原则 | 第15-17页 |
| 第一节 教材及教材编写原则 | 第15页 |
| 一、 教材的定义 | 第15页 |
| 二、 教材编写原则 | 第15页 |
| 第二节 对外汉语教材编写原则 | 第15-17页 |
| 一、 前人关于对外汉语教材编写原则的论述 | 第15-16页 |
| 二、 少儿对外汉语教材编写原则 | 第16-17页 |
| 第三章 少儿对外汉语教材现状及分析 | 第17-29页 |
| 第一节 少儿对外汉语教材的宏观状况 | 第17页 |
| 一、 数量不足 | 第17页 |
| 二、 质量不高 | 第17页 |
| 第二节 少儿对外汉语教材分析 | 第17-29页 |
| 一、 科学性方面 | 第17-19页 |
| 二、 系统性方面 | 第19-20页 |
| 三、 针对性方面 | 第20-25页 |
| 四、 趣味性方面 | 第25-28页 |
| 五、 实用性方面 | 第28-29页 |
| 第四章 少儿对外汉语教材存在的问题及改进建议 | 第29-34页 |
| 第一节 少儿对外汉语教材存在的问题 | 第29-31页 |
| 一、 教材编写缺乏科学依据 | 第29页 |
| 二、 教材编写系统性不强 | 第29-30页 |
| 三、 教材针对性不明确 | 第30-31页 |
| 四、 教材编写为了趣味而趣味 | 第31页 |
| 五、 教材实用性不突出 | 第31页 |
| 第二节 少儿对外汉语教材的改进建议 | 第31-34页 |
| 一、 平衡比例、科学安排 | 第31-32页 |
| 二、 循序渐进、系统安排 | 第32页 |
| 三、 总体设计、因地制宜 | 第32页 |
| 四、 了解心理、生动活泼 | 第32-33页 |
| 五、 结合实际、源于生活 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-39页 |
| 附表 | 第35-37页 |
| 附表 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
