话题熟悉程度、语言水平和问题类型对韩国学生听力理解的影响

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
一、选题缘起	第7-8页
二、研究现状综述	第8-17页
·听力理解的定义和本质的研究	第8页
·影响听力理解因素的研究	第8-9页
·理论框架:图式理论和关联理论	第9-12页
·背景知识对第二语言学习者听力理解影响的研究	第12-15页
·问题类型对第二语言学习者听力理解影响的研究	第15-17页
三、研究意义及方法	第17-22页
·研究问题的提出	第17页
·研究假设	第17-18页
·各变量的操作定义	第18页
·实验设计	第18-19页
·被试情况	第19页
·实验材料及测试方法	第19-20页
·实验步骤及评分方法	第20-22页
四、实验结果以及对结果数据的分析	第22-37页
·实验结果——定量统计结果	第22-31页
·实验结果的讨论	第31-37页
五、结论及对听力教学的启示	第37-42页
·本实验研究的主要结论	第37页
·本实验对教学的启示	第37-42页
六、本研究的不足和有待研究的方向	第42-43页
·本实验的不足之处	第42页
·有待研究的方向	第42-43页
参考文献	第43-46页
附录1:听力材料及答案	第46-49页
附录2:问卷调查	第49-50页
附录3:原始数据	第50-52页
致谢	第52页