埃及大学生汉语声调习得偏误调查
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
绪论 | 第9-14页 |
第一节 选题背景和研究意义 | 第9-10页 |
第二节 研究对象与方法 | 第10-13页 |
一、研究对象 | 第10-12页 |
二、研究方法 | 第12-13页 |
第三节 声调相关研究综述 | 第13-14页 |
第一章 埃及大学生习得声调的偏误类型 | 第14-21页 |
第一节 埃及大学生习得汉语声调听音识辨调查分析 | 第14-18页 |
一、声调听辨中被测试字表 | 第14页 |
二、听音识辨能力测试偏误情况及分析 | 第14-18页 |
第二节 埃及大学生汉语声调录音测试偏误调查及分析 | 第18-21页 |
一、声调录音中被测试字表 | 第18页 |
二、声调录音测试偏误调查及分析 | 第18-21页 |
第二章 声调听辨和发音偏误的影响因素 | 第21-26页 |
第一节 语际声调因素互相影响 | 第21-23页 |
一、阿拉伯语为母语的影响 | 第21-22页 |
二、外语习得的影响 | 第22-23页 |
第二节 自身因素的影响 | 第23-24页 |
一、人体的生理特征和声学特征的影响 | 第23-24页 |
二、声调知识的不全面 | 第24页 |
第三节 其它因素的影响 | 第24-26页 |
第三章 声调教学策略 | 第26-30页 |
第一节 乐调带读法 | 第26-27页 |
第二节 全身学习法 | 第27-29页 |
第三节 情景教学法 | 第29-30页 |
结语 | 第30-32页 |
参考文献 | 第32-33页 |
附件 | 第33-36页 |
后记 | 第36-38页 |
个人简历 | 第38页 |