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汉语惯用语文化内涵研究及对外汉语教学

中文摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第一章 前言第7-12页
    1.1 选题目的第7-8页
    1.2 研究现状第8-10页
    1.3 研究内容第10页
    1.4 主要研究方法第10-12页
第二章 惯用语的界定第12-16页
    2.1 学术界对惯用语的界定第12-13页
    2.2 本文对惯用语的认识第13-14页
    2.3 惯用语同成语、谚语、歇后语的区别第14-16页
        2.3.1 惯用语同成语的区别第14-15页
        2.3.2 惯用语同谚语、歇后语的区别第15-16页
第三章 惯用语体现的文化内涵第16-35页
    3.1 惯用语与物态文化第16-23页
        3.1.1 与物质现象有关的惯用语第16-18页
        3.1.2 与“食”有关的惯用语第18-19页
        3.1.3 与“饮”有关的惯用语第19-21页
        3.1.4 与服饰有关的惯用语第21-23页
    3.2 惯用语与制度文化第23-25页
        3.2.1 与社会经济有关的惯用语第23页
        3.2.2 与政治地位、社会身份有关的惯用语第23-24页
        3.2.3 与社会管理有关的惯用语第24-25页
    3.3 惯用语与行为文化第25-28页
        3.3.1 与文体文化有关的惯用语第25-26页
        3.3.2 与婚姻文化有关的惯用语第26-27页
        3.3.3 与人际交往有关的惯用语第27页
        3.3.4 与禁忌文化有关的惯用语第27-28页
    3.4 惯用语与心态文化第28-35页
        3.4.1 与品质性情有关的惯用语第28-30页
        3.4.2 与宗教信仰有关的惯用语第30-31页
        3.4.3 与民族心理有关的惯用语第31-35页
第四章 关于对外汉语惯用语教学第35-41页
    4.1 对外汉语惯用语教学的重要意义第35-37页
    4.2 对外汉语惯用语文化教学方法第37-41页
        4.2.1 惯用语教材、词典编写中渗透特色文化第37页
        4.2.2 开设惯用语文化课程第37-39页
        4.2.3 增加惯用语文化教学实践第39页
        4.2.4 培养学生对惯用语文化的探究精神第39-41页
第五章 结语第41-42页
参考文献第42-44页
致谢第44页

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