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汉语L2口语的文本特征及评分模型初探

摘要第5-7页
Abstract第7-9页
第一章 绪论第12-24页
    1.1 研究背景第12页
    1.2 研究目的与思路第12-14页
    1.3 研究方法第14页
    1.4 理论综述第14-24页
        1.4.1 现行评分方法第14-16页
        1.4.2 三性分析法第16-19页
        1.4.3 口语自动评分系统研究第19-22页
        1.4.4 汉语自动评分模型研究第22-24页
第二章 口语语料的准确性分析第24-34页
    2.1 词汇准确性与词汇偏误第24-27页
        2.1.1 词汇偏误研究第24-25页
        2.1.2 本研究所涉及的词汇偏误类型第25-27页
    2.2 语法准确性与语法偏误第27-30页
        2.2.1 语法偏误研究第27-28页
        2.2.2 本研究所涉及的语法偏误类型第28-30页
    2.3 准确性的量化指标第30-34页
第三章 口语语料的流利性分析第34-37页
    3.1 流利性的界定第34页
    3.2 流利性的量化指标第34-37页
第四章 基于多元回归的口语语料评估模型建构与检验第37-50页
    4.1 多元回归分析概述第37-38页
    4.2 语料的评分第38-41页
        4.2.1 评分方法第38-40页
        4.2.2 评分员之间的内部信度第40-41页
    4.3 逐步回归法(Stepwise)多元回归分析第41-44页
    4.4 回归模型的检验第44-48页
        4.4.1 回归方程的显著性检验——F检验第44-45页
        4.4.2 回归系数的显著性检验——T检验第45-46页
        4.4.3 回归方程的预测值检验第46-48页
    4.5 本研究的口语语料评分模型第48-50页
第五章 结果与讨论第50-58页
    5.1 本研究的主要结论第50-54页
        5.1.1 回归方程的变量分析第50页
        5.1.2 本研究与已有的汉语评分模型的对比第50-51页
        5.1.3 本研究与英语L2研究的结论指标对比第51-52页
        5.1.4 本研究与其它汉语L2研究的结论指标对比第52-54页
    5.2 研究范式再探讨——访谈第54-55页
    5.3 对汉语教学的启示与建议第55-56页
    5.4 本研究的不足与未来的研究展望第56-58页
参考文献第58-65页
附录第65-74页
    附录A:语料样本的基本信息第65-66页
    附录B:南京大学口语语料库中高级诱导题第66-67页
    附录C:Stepwise多元线性回归系数表第67-68页
    附录D:所有数据统计结果第68-72页
    附录E:访谈内容第72-74页
致谢第74-75页

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