| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9页 |
| 第二节 汉语动词重叠式的研究概述 | 第9-11页 |
| 第三节 汉语作为外语教学中的动词重叠式研究 | 第11-12页 |
| 第四节 本文研究范围 | 第12页 |
| 第五节 本文研究方法和理论基础 | 第12-13页 |
| 第一章 动词重叠式的本体研究及第二语言习得的理论探讨 | 第13-25页 |
| 第一节 汉语动词重叠式的本体研究 | 第13-20页 |
| 第二节 第二语言习得的理论探讨 | 第20-25页 |
| 第二章 基于问卷和语料库的汉语动词重叠式的习得情况研究 | 第25-37页 |
| 第一节 调查问卷的考察 | 第25-32页 |
| 第二节 动态语料库的调查、分析 | 第32-36页 |
| 第三节 本章小结 | 第36-37页 |
| 第三章 汉语动词重叠式的偏误分析 | 第37-61页 |
| 第一节 偏误的类型 | 第37-55页 |
| 第二节 偏误的原因 | 第55-61页 |
| 第四章 对汉语作为外语教学中动词重叠式的教学建议 | 第61-69页 |
| 第一节 教材编写 | 第61-64页 |
| 第二节 课堂教学 | 第64-65页 |
| 第三节 练习设计 | 第65-69页 |
| 第五章 结论 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 个人简历 | 第79-81页 |