| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 0. 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目标 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·语料来源 | 第9-12页 |
| 1. 汉语递进复句研究现状 | 第12-15页 |
| ·汉语递进复句本体研究 | 第12-13页 |
| ·递进复句的定义 | 第12页 |
| ·递进复句的归属及分类 | 第12-13页 |
| ·递进复句的研究角度 | 第13页 |
| ·基于汉语中介语的二语习得研究 | 第13-15页 |
| ·对比分析 | 第13页 |
| ·偏误分析 | 第13-14页 |
| ·中介语研究 | 第14页 |
| ·对比分析、偏误分析和汉语中介语研究三者结合的现状 | 第14-15页 |
| 2. 递进复句使用情况分析 | 第15-21页 |
| ·递进关系词语在大纲中的编排情况和外国学生使用情况 | 第15-16页 |
| ·外国学生使用各类递进复句情况 | 第16-21页 |
| ·“不但 | 第16-17页 |
| ·“……甚至(于)……”使用情况分析 | 第17-19页 |
| ·“进而”使用情况分析 | 第19页 |
| ·反递句的使用情况分析 | 第19-20页 |
| ·反逼句的使用情况分析 | 第20-21页 |
| 3. 外国学生使用递进复句的偏误情况分析 | 第21-31页 |
| ·递进复句关系词语的偏误情况分析 | 第21-23页 |
| ·遗漏 | 第21页 |
| ·冗余 | 第21页 |
| ·搭配错误 | 第21-22页 |
| ·误代 | 第22-23页 |
| ·递进复句的偏误情况分析 | 第23-27页 |
| ·错序 | 第23-24页 |
| ·成分残缺 | 第24-25页 |
| ·成分冗余 | 第25页 |
| ·杂糅 | 第25-26页 |
| ·标点错误 | 第26页 |
| ·句子不平衡 | 第26-27页 |
| ·递进关系易混词的偏误分析 | 第27-30页 |
| ·“不但”和“非但”的偏误分析 | 第27页 |
| ·“而且”与其他易混词的偏误分析 | 第27-29页 |
| ·“并且”与其他易混词的偏误分析 | 第29页 |
| ·“反而”与其他易混词的偏误分析 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| 4. 汉语递进复句的教材建议和教学建议 | 第31-38页 |
| ·汉语递进复句的教材建议 | 第31-33页 |
| ·《发展汉语》中递进复句的设置情况分析 | 第31-33页 |
| ·递进复句语法项目的教材编写建议 | 第33页 |
| ·汉语递进复句的教学建议 | 第33-38页 |
| ·递进复句的归纳和演绎 | 第34-35页 |
| ·对比法教学 | 第35-36页 |
| ·偏误分析法 | 第36-37页 |
| ·练习形式多样化 | 第37-38页 |
| 5. 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |