基于对外汉语口语教材的话语标记语研究及其教学启示
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| ·选题目的和意义 | 第12-14页 |
| ·研究对象及方法 | 第14-15页 |
| ·理论背景 | 第15-18页 |
| ·研究重点及难点 | 第18-20页 |
| 第二章 话语分析和话语标记语研究现状综述 | 第20-26页 |
| ·话语分析与会话分析的研究现状 | 第20-23页 |
| ·国外研究现状 | 第20-22页 |
| ·国内研究现状 | 第22-23页 |
| ·话语标记语的研究现状 | 第23-26页 |
| 第三章 话语标记语的概念及特征 | 第26-37页 |
| ·话语标记语的概念 | 第26-28页 |
| ·话语标记语的特征 | 第28-37页 |
| ·话语标记语的形式结构特征 | 第28-31页 |
| ·话语标记语的语义功能特征 | 第31-33页 |
| ·话语标记语的语用特征 | 第33-37页 |
| 第四章 目前对外汉语教材对话语标记语的处理 | 第37-48页 |
| ·话语标记语在两套教材中使用情况的调查与统计 | 第37-40页 |
| ·选取教材 | 第37页 |
| ·数据收集 | 第37-40页 |
| ·对统计数据的分析 | 第40-46页 |
| ·对教材编写的建议 | 第46-48页 |
| 第五章 外国学生话语标记语使用情况调查与分析 | 第48-55页 |
| ·外国学生话语标记语的使用情况问卷调查 | 第48-52页 |
| ·问卷设计 | 第48页 |
| ·调查对象、语料、方法和结果分析 | 第48-52页 |
| ·对外汉语教师对待话语标记语的态度调查 | 第52-54页 |
| ·对会话教学的建议 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第65-66页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第66-67页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第67页 |
