英美留学生汉语目的复句偏误分析及教学对策研究

摘要	第5-6页
Abstract	第6-7页
绪论	第9-17页
0.1 选题缘由及意义	第9页
0.2 研究现状	第9-15页
0.3 研究内容	第15页
0.4 研究方法	第15页
0.5 理论依据	第15-16页
0.6 创新点	第16-17页
第一章 汉英目的复句对比	第17-28页
1.1 汉英目的复句概述	第17-22页
1.2 汉英目的复句语义特征对比	第22-24页
1.3 汉英目的复句句法特征对比	第24-27页
1.4 汉英目的复句语用特征对比	第27-28页
第二章 英美留学生汉语目的复句偏误分析	第28-36页
2.1 偏误分析	第28-29页
2.2 偏误类型	第29-36页
第三章 目的复句偏误产生的原因	第36-43页
3.1 汉英语言异同所致	第36-39页
3.2 汉语关联词用法相近易混淆所致	第39-41页
3.3 教与学的问题所致	第41-43页
第四章 教学建议	第43-49页
4.1 教学方法应该多样化	第43-45页
4.2 教学重难点应该明确化	第45-46页
4.3 课堂教学应该科学化	第46-49页
结语	第49-51页
参考文献	第51-53页
致谢	第53-54页
作者简介	第54-55页
附件	第55页