韩国用初级汉语口语教材对比分析及编写建议
| 致谢 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究缘起 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-16页 |
| 1.2.1 中韩对韩国用汉语教材研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 韩国用汉语教材比较 | 第14-16页 |
| 1.3 研究对象和研究方法 | 第16-20页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究对象选定的原因 | 第17-18页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 教材的考察和对比分析 | 第20-63页 |
| 2.1 教材结构的考察分析 | 第20-27页 |
| 2.1.1 教材编写原则 | 第20页 |
| 2.1.2 教材编写特点 | 第20-22页 |
| 2.1.3 整体结构 | 第22-24页 |
| 2.1.4 每课的结构 | 第24-27页 |
| 2.2 语音 | 第27-29页 |
| 2.2.1 语音教学部分的分量 | 第27-28页 |
| 2.2.2 语音教学编排顺序 | 第28-29页 |
| 2.3 词汇 | 第29-35页 |
| 2.3.1 生词量 | 第30-33页 |
| 2.3.2 生词的难度分析 | 第33-35页 |
| 2.4 课文 | 第35-46页 |
| 2.4.1 课文内容量统计分析 | 第35-41页 |
| 2.4.2 课文的难度分析 | 第41-42页 |
| 2.4.3 话题 | 第42-46页 |
| 2.5 练习 | 第46-63页 |
| 2.5.1 练习题题量对比 | 第46-48页 |
| 2.5.2 练习题题型对比 | 第48-57页 |
| 2.5.3 课外部分的文化知识讲解 | 第57-63页 |
| 第三章 对韩国用初级汉语口语教材编写的建议 | 第63-72页 |
| 3.1 对教材编写原则的建议 | 第63-66页 |
| 3.2 对语音部分的编写建议 | 第66-67页 |
| 3.3 对词汇部分的编写建议 | 第67页 |
| 3.4 对课文部分的编写建议 | 第67-69页 |
| 3.5 对练习题部分的编写建议 | 第69-72页 |
| 第四章 结语 | 第72-75页 |
| 4.1 研究总结 | 第72-74页 |
| 4.2 研究的不足 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
