| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 研究内容 | 第15-17页 |
| 第二章 印尼现行汉语教材的整体性评价 | 第17-26页 |
| 2.1 泗水国立大学中文系及其师生基本情况 | 第17-20页 |
| 2.1.1 泗水国立大学中文系简介 | 第17页 |
| 2.1.2 泗水国立大学中文系教师基本情况 | 第17-19页 |
| 2.1.3 泗水国立大学中文系学生基本情况 | 第19-20页 |
| 2.2 泗水国立大学中文系师生教学总体评价 | 第20-22页 |
| 2.3 泗水国立大学中文系师生关于现行教材的总体评价 | 第22-24页 |
| 2.3.1 泗水国立大学中文系现行教材 | 第22-23页 |
| 2.3.2 泗水国立大学师生对现行教材的基本态度和看法 | 第23-24页 |
| 2.4 关于现行教材各组成部分的整体性评价 | 第24-26页 |
| 第三章 现行汉语教材使用情况调查 | 第26-59页 |
| 3.1 语音部分 | 第26-29页 |
| 3.1.1 现行汉语教材语音解释方法及其整体评价 | 第26-28页 |
| 3.1.2 现行汉语教材语音部分具体评价结果 | 第28-29页 |
| 3.2 词汇部分 | 第29-34页 |
| 3.2.1 现行汉语教材词汇解释方法及其整体评价 | 第29-33页 |
| 3.2.2 现行汉语教材词汇部分具体评价结果 | 第33-34页 |
| 3.3 汉字部分 | 第34-38页 |
| 3.3.1 现行汉语教材汉字解释方法及其整体评价 | 第34-36页 |
| 3.3.2 现行汉语教材汉字部分具体评价结果 | 第36-38页 |
| 3.4 语法部分 | 第38-43页 |
| 3.4.1 现行汉语教材语法解释方法及其整体评价 | 第38-42页 |
| 3.4.2 现行汉语教材语法部分具体评价结果 | 第42-43页 |
| 3.5 课文部分 | 第43-46页 |
| 3.5.1 现行汉语教材课文设计方法及其整体评价 | 第43-45页 |
| 3.5.2 现行汉语教材语课文部分具体评价结果 | 第45-46页 |
| 3.6 练习部分 | 第46-49页 |
| 3.6.1 现行汉语教材练习设计方法及其整体评价 | 第46-47页 |
| 3.6.2 现行汉语教材练习部分具体评价结果 | 第47-49页 |
| 3.7 文化部分 | 第49-52页 |
| 3.7.1 现行汉语教材文化解释方法及其整体评价 | 第49-51页 |
| 3.7.2 现行汉语教材文化部分具体评价结果 | 第51-52页 |
| 3.8 插图及其配套形式 | 第52-59页 |
| 3.8.1 现行汉语教材插图及其配套形式解释方法及其整体评价 | 第52-58页 |
| 3.8.2 现行汉语教材插图及其配套形式部分具体评价结果 | 第58-59页 |
| 第四章 印尼本土化教材建设策略调查 | 第59-89页 |
| 4.1 语音部分 | 第59-64页 |
| 4.1.1 汉语教材语音需求评价 | 第59-61页 |
| 4.1.2 汉语教材语音建设策略评价 | 第61-64页 |
| 4.2 词汇部分 | 第64-67页 |
| 4.2.1 汉语教材词汇需求评价 | 第64-66页 |
| 4.2.2 汉语教材词汇建设策略评价 | 第66-67页 |
| 4.3 汉字部分 | 第67-70页 |
| 4.3.1 汉语教材汉字需求评价 | 第67-68页 |
| 4.3.2 汉语教材汉字建设策略评价 | 第68-70页 |
| 4.4 课文部分 | 第70-77页 |
| 4.4.1 汉语教材课文需求评价 | 第70-73页 |
| 4.4.2 汉语教材课文建设策略评价 | 第73-77页 |
| 4.5 语法部分 | 第77-80页 |
| 4.5.1 汉语教材语法部分需求评价 | 第77-78页 |
| 4.5.2 汉语教材语法建设策略评价 | 第78-80页 |
| 4.6 练习部分 | 第80-81页 |
| 4.6.1 汉语教材练习需求评价 | 第80页 |
| 4.6.2 汉语教材练习建设策略评价 | 第80-81页 |
| 4.7 文化部分 | 第81-83页 |
| 4.7.1 汉语教材文化部分需求 | 第81-82页 |
| 4.7.2 汉语教材建设文化策略评价 | 第82-83页 |
| 4.8 插图及其配套形式 | 第83-89页 |
| 4.8.1 汉语教材插图及其配套形式部分需求评价 | 第83-85页 |
| 4.8.2 汉语教材建设插图及其配套形式策略评价 | 第85-89页 |
| 第五章 结论 | 第89-94页 |
| 5.1 现行汉语教材使用情况调查 | 第89-92页 |
| 5.2 本土化教材开发和建设策略 | 第92-93页 |
| 5.3 本文的不足之处 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-97页 |
| 问卷(一) | 第97-121页 |
| 问卷(二) | 第121-127页 |
| 问卷(三) | 第127-141页 |
| 致谢 | 第141页 |
