俄罗斯留学生汉字书写偏误分析
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
第一章 绪论 | 第8-11页 |
第一节 选题缘由及研究现状 | 第8-9页 |
一 选题缘由 | 第8页 |
二 研究综述 | 第8-9页 |
第二节 研究对象及研究方法 | 第9-11页 |
一 研究对象 | 第9-10页 |
二 研究方法 | 第10页 |
三 研究意义 | 第10-11页 |
第二章 对俄罗斯留学生汉字书写偏误分析 | 第11-30页 |
第一节 偏误分析理论 | 第11页 |
第二节 对俄罗斯留学生汉字书写偏误的调查统计 | 第11-23页 |
一 调查对象 | 第12页 |
二 调查统计的目的和意义 | 第12页 |
三 调查统计方式及内容 | 第12-13页 |
四 调查对象的书写偏误结果统计 | 第13-23页 |
第三节 研究对象常出现的偏误类型 | 第23-30页 |
一 笔画偏误 | 第23-25页 |
二 笔形偏误 | 第25-26页 |
三 部件偏误 | 第26-28页 |
四 结构偏误 | 第28-30页 |
第三章 俄罗斯留学生产生汉字书写偏误的原因 | 第30-33页 |
第一节 汉字本身的复杂特点影响 | 第30-31页 |
第二节 学生自身因素影响 | 第31-33页 |
一 母语负迁移的影响 | 第31页 |
二 留学生自身学习动机及努力情况影响 | 第31-32页 |
三 俄罗斯留学生握笔方式的影响 | 第32-33页 |
第四章 俄罗斯留学生汉字书写偏误教学对策 | 第33-36页 |
第一节 笔画教学方面的对策 | 第33页 |
第二节 笔形教学方面的对策 | 第33-34页 |
第三节 部件教学方面的对策 | 第34页 |
第四节 结构教学方面的对策 | 第34-36页 |
结语 | 第36-37页 |
参考文献 | 第37-39页 |
后记 | 第39-40页 |
个人简历 | 第40页 |