| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 序论 | 第12-20页 |
| 第一节 选题背景 | 第12-13页 |
| 一、选题原因 | 第12页 |
| 二、实习经历 | 第12-13页 |
| 第二节 研究对象和研究方法 | 第13-14页 |
| 一、研究对象 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13-14页 |
| 第三节 研究目的和意义 | 第14页 |
| 一、研究目的 | 第14页 |
| 二、研究意义 | 第14页 |
| 第四节 相关研究现状综述 | 第14-20页 |
| 一、对外汉语教材研究发展现状 | 第14-15页 |
| 二、国别化汉语教材研究发展现状 | 第15-16页 |
| 三、对外汉语教材编写理论研究发展现状 | 第16-18页 |
| 四、汉语教材对比的研究发展现状 | 第18-20页 |
| 第一章 《新实用汉语》与《当代中文》基本情况比较研究 | 第20-27页 |
| 第一节《新实用汉语》与《当代中文》基本情况对比 | 第20-23页 |
| 一、《新实用汉语》的基本信息介绍分析 | 第20页 |
| 二、《当代中文》的基本信息介绍分析 | 第20-21页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》基本情况的差异分析 | 第21-23页 |
| 第二节 《新实用汉语》与《当代中文》人物信息详细情况对比 | 第23-27页 |
| 一、《新实用汉语》的人物信息详细情况分析 | 第23-24页 |
| 二、《当代中文》的人物信息详细情况分析 | 第24-25页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》人物信息详细情况的差异分析 | 第25-27页 |
| 第二章《新实用汉语》与《当代中文》编写理论比较研究 | 第27-36页 |
| 第一节《新实用汉语》与《当代中文》编写体例对比 | 第27-31页 |
| 一、《新实用汉语》的编写体例分析 | 第27-28页 |
| 二、《当代中文》的编写体例分析 | 第28-29页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》编写体例的差异分析 | 第29-31页 |
| 第二节 《新实用汉语》与《当代中文》单课编写框架对比 | 第31-36页 |
| 一、《新实用汉语》的单课编写框架分析 | 第31-32页 |
| 二、《当代中文》的单课编写框架分析 | 第32-33页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》单课编写框架的差异分析 | 第33-36页 |
| 第三章《新实用汉语》与《当代中文》课文比较研究 | 第36-45页 |
| 第一节《新实用汉语》与《当代中文》课文话题与形式对比分析 | 第36-38页 |
| 一、《新实用汉语》的课文话题与形式分析 | 第36-37页 |
| 二、《当代中文》的课文话题与形式分析 | 第37页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》课文话题与形式的差异分析 | 第37-38页 |
| 第二节《新实用汉语》与《当代中文》课文长度的对比分析 | 第38-41页 |
| 一、《新实用汉语》的课文长度分析 | 第38-39页 |
| 二、《当代中文》的课文长度分析 | 第39-40页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》课文长度的差异分析 | 第40-41页 |
| 第三节《新实用汉语》与《当代中文》课文内容的对比分析 | 第41-45页 |
| 一、从实用性原则角度的差异分析 | 第41-42页 |
| 二、从趣味性原则角度的差异分析 | 第42-43页 |
| 三、从针对性原则角度的差异分析 | 第43-45页 |
| 第四章《新实用汉语》与《当代中文》词汇比较研究 | 第45-51页 |
| 第一节 《新实用汉语》与《当代中文》生词总量对比 | 第45-48页 |
| 一、《新实用汉语》的生词总量分析 | 第45-46页 |
| 二、《当代中文》的生词总量分析 | 第46-47页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》生词总量的差异分析 | 第47-48页 |
| 第二节 《新实用汉语》与《当代中文》生词难度等级对比 | 第48-51页 |
| 一、《新实用汉语》的生词难度等级分析 | 第48页 |
| 二、《当代中文》的生词难度等级分析 | 第48-49页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》生词难度等级的差异分析 | 第49-51页 |
| 第五章《新实用汉语》与《当代中文》语法点的比较研究 | 第51-62页 |
| 第一节 《新实用汉语》与《当代中文》语法项目总量对比 | 第51-56页 |
| 一、《新实用汉语》的语法项目总量 | 第51-53页 |
| 二、《当代中文》的语法项目总量 | 第53-55页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》语法项目总量的差异分析 | 第55-56页 |
| 第二节 《新实用汉语》与《当代中文》语法项目难度等级对比 | 第56-62页 |
| 一、《新实用汉语》的语法项目难度等级分析 | 第56-59页 |
| 二、《当代中文》的语法项目难度等级分析 | 第59-60页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》语法项目等级的差异分析 | 第60-62页 |
| 第六章《新实用汉语》与《当代中文》文化项目比较研究 | 第62-68页 |
| 第一节《新实用汉语》与《当代中文》文化知识主题及数量对比 | 第62-65页 |
| 一、《新实用汉语》的文化知识主题及数量统计分析 | 第62-63页 |
| 二、《当代中文》的文化项目数量统计分析 | 第63-64页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》文化知识点与数量的差异分析 | 第64-65页 |
| 第二节《新实用汉语》与《当代中文》文化项目与课文主题关系对比 | 第65-68页 |
| 一、《新实用汉语》的文化知识与课文主题介绍分析 | 第65-66页 |
| 二、《当代中文》的文化知识与课文主题介绍分析 | 第66-67页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》文化项目与课文话题关系的差异分析 | 第67-68页 |
| 第七章《新实用汉语》与《当代中文》练习设计的比较研究 | 第68-72页 |
| 第一节 《新实用汉语》与《当代中文》练习数量对比 | 第68-70页 |
| 一、《新实用汉语》的练习数量统计分析 | 第68-69页 |
| 二、《当代中文》的练习数量统计分析 | 第69-70页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》练习数量的差异分析 | 第70页 |
| 第二节 《新实用汉语》与《当代中文》练习题型对比 | 第70-71页 |
| 一、《新实用汉语》的练习题型分析 | 第70页 |
| 二、《当代中文》的练习题型分析 | 第70页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》练习题型设计的差异分析 | 第70-71页 |
| 第三节 《新实用汉语》与《当代中文》汉字练习设计对比 | 第71-72页 |
| 一、《新实用汉语》的汉字练习设计分析 | 第71页 |
| 二、《当代中文》的汉字练习设计分析 | 第71页 |
| 三、《新实用汉语》与《当代中文》汉字练习设计的差异分析 | 第71-72页 |
| 第八章 针对《新实用汉语》与《当代中文》的对比综述及修改建议 | 第72-75页 |
| 第一节 对《新实用汉语》与《当代中文》的差异分析总结 | 第72页 |
| 第二节 对教材的修改建议 | 第72-75页 |
| 一、关于课文方面的修改建议 | 第73页 |
| 二、关于生词方面的修改建议 | 第73页 |
| 三、关于语法项目方面的修改建议 | 第73页 |
| 四、关于文化项目方面的修改建议 | 第73页 |
| 五、关于练习设计方面的修改建议 | 第73-75页 |
| 第九章 结语 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 后记 | 第79页 |
