字理识字教学法在对外汉语教学中的应用--以云南大学留学生院美国佛蒙特大学来华留学生为例

中文摘要	第3-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第9-22页
第一节 本论文研究背景及研究思路	第9-11页
第二节 研究综述	第11-17页
第三节 本论文研究的主要内容与方法	第17-19页
第四节 本论文的研究框架	第19-22页
第一章 云南大学留学生院汉字教与学情况的调查报告	第22-32页
第一节 调查目的及对象	第22页
第二节 调查内容	第22-23页
第三节 调查方式	第23页
第四节 云南大学留学生院汉字教与学的情况调查	第23-32页
第二章 字理识字教学法的科学性依据	第32-49页
一 字理识字教学法符合汉字的造字理据	第33-38页
二 字理识字教学法符合汉语学习者的思维认知模式	第38-44页
三 多媒体教具在字理识字教学法中的高效应用	第44-49页
第三章 字理识字教学法的实际运用	第49-65页
一 字理识字教学法具体的实行措施	第49-63页
二 字理识字教学法有利于汉字文化教学	第63-65页
第四章 云南大学留学生院字理识字教学法的实验报告	第65-84页
一 实验目的	第65页
二 实验对象	第65页
三 实验方法	第65-66页
四 字理识字教学法与教材的结合	第66-76页
五 检测结果分析	第76-78页
六 实验结论	第78-80页
七 字理识字教学法的局限性及教学建议	第80-84页
结论	第84-86页
附录	第86-96页
参考文献	第96-99页
致谢	第99页