| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
| ·Research Background | 第11页 |
| ·An Overview of CET-6 and TEM4 | 第11-13页 |
| ·Research Rationale, Aims and Research Questions | 第13-14页 |
| ·Outline of the Study | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-29页 |
| ·Listening Comprehension Testing | 第16-18页 |
| ·Nature of Listening Comprehension | 第16-17页 |
| ·Factors Affecting Listening Comprehension | 第17-18页 |
| ·Approaches to Dictation | 第18-22页 |
| ·Dictation as a Test Method | 第18-20页 |
| ·Classification of Dictation | 第20-22页 |
| ·Compound Dictation in CET-6 & Dictation in TEM4 | 第22-23页 |
| ·Introduction of Compound Dictation | 第22-23页 |
| ·Introduction of Dictation in TEM4 | 第23页 |
| ·Theoretical Framework of CLA and TMF | 第23-25页 |
| ·Communicative Language Ability (CLA) | 第24页 |
| ·Test Method Facets (TMF) | 第24-25页 |
| ·Related Empirical Studies | 第25-27页 |
| ·Previous Studies on Difficulty of Test Task | 第25-26页 |
| ·Studies on Factors Affecting Listening Comprehension Difficulty | 第26-27页 |
| ·Previous Contrastive Studies | 第27-29页 |
| Chapter 3 Methodology of the Study | 第29-35页 |
| ·Working Framework for Test Content Analysis | 第29-30页 |
| ·Some Concepts Involved in Test Content Analysis | 第30-32页 |
| ·Type-Token Ratio (TTR) | 第30-31页 |
| ·Lexical Density | 第31页 |
| ·T-unit | 第31-32页 |
| ·Construction of the Experiment | 第32-33页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33页 |
| ·Administration of the Experiment | 第33-34页 |
| ·Test Scoring | 第34-35页 |
| Chapter 4 Task Characteristics Analysis | 第35-44页 |
| ·Characteristics of the Test Rubrics | 第35-36页 |
| ·Characteristics of the Input | 第36-42页 |
| ·Format of Texts | 第36-37页 |
| ·Language of Input | 第37-42页 |
| ·Characteristics of the Expected Response | 第42页 |
| ·Summary | 第42-44页 |
| Chapter 5 Experiment Result Analysis | 第44-54页 |
| ·Test Results | 第44-50页 |
| ·Statistics of the Scores | 第44-49页 |
| ·Discussion of the Test Results | 第49-50页 |
| ·Questionnaire Survey | 第50-54页 |
| ·The Design and Administration of Questionnaire | 第50页 |
| ·Results of Questionnaire | 第50-54页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第54-58页 |
| ·Major Findings and Discussion | 第54-55页 |
| ·Implications and Limitations of the Present Study | 第55-56页 |
| ·Implications of the Present Study | 第55-56页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第56页 |
| ·Suggestions for Future Researches | 第56-58页 |
| Bibliography | 第58-61页 |
| Appendix I Bachman’s Model of Communicative Language Ability (CLA) | 第61-62页 |
| Appendix II Bachman’s Model of Test Method Facets (TMF) | 第62-65页 |
| Appendix III Test Paper in the Experiment | 第65-67页 |
| Appendix IV 大学英语六级考试复合听写与英语专业四级考试听写对比研究问卷调查 | 第67-70页 |
| Acknowledgements | 第70-71页 |
| 学术论文和科研成果目录 | 第71页 |
