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留学生学习汉语趋向动词的偏误分析

摘要第1-6页
Abstract第6-12页
第一章 引言第12-16页
   ·选题缘起第12-13页
   ·研究的范围第13-15页
   ·语料来源第15-16页
第二章 研究综述第16-20页
   ·对外汉语教学中对趋向动词的研究第16-19页
   ·现有成果中存在的问题第19-20页
第三章 留学生学习汉语趋向动词的考察情况第20-26页
   ·留学生学习趋向动词的问卷调查情况第20-22页
     ·调查对象第20-21页
     ·调查内容及方法第21页
     ·调查结果第21-22页
   ·基于 HSK 语料库对趋向动词的考察分析第22-26页
第四章 留学生学习汉语趋向动词的偏误分析第26-57页
   ·偏误分类第26-49页
     ·遗漏第26-34页
     ·添加第34-38页
     ·误代第38-44页
     ·错序第44-49页
   ·偏误原因分析第49-55页
     ·教材中知识点讲解不清晰第49-51页
     ·母语负迁移的影响第51-54页
     ·外部语言环境的影响第54-55页
   ·小结第55-57页
第五章 教学建议第57-63页
   ·教材编写及教辅工具书的编写第57-59页
     ·教材编写第57-58页
     ·教辅工具书的编写第58-59页
   ·教师教学方法的改进第59-62页
   ·学生学习态度第62-63页
参考文献第63-69页
附录第69-73页
作者简介第73-74页
致谢第74页

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