| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·对外汉语教材课文编写的研究现状 | 第8-12页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·语料来源 | 第12-14页 |
| ·会话分析理论及研究意义 | 第14-16页 |
| 第二章 教材会话结构类型分析 | 第16-26页 |
| ·会话结构类型及教材会话结构类型编写方面的优点 | 第16-22页 |
| ·初级口语教材会话结构类型编写方面的缺陷 | 第22-26页 |
| 第三章 功能类型分析 | 第26-35页 |
| ·功能类型以及教材功能类型编写的优点 | 第26-31页 |
| ·初级口语教材中功能类型编写的缺陷 | 第31-35页 |
| 第四章 话轮交接分析 | 第35-47页 |
| ·话轮交接规则及教材话轮交接方面的优点 | 第35-41页 |
| ·对外汉语初级口语教材话轮交接方面的缺陷 | 第41-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第58页 |