关于成语的教学设计
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstracts | 第8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第一章 汉语成语概述及其与韩语成语的对比 | 第9-20页 |
| 第一节 汉语成语的定义和来源 | 第9-11页 |
| 一、 汉语成语的定义 | 第9页 |
| 二、 汉语成语的来源 | 第9-11页 |
| 第二节 汉语成语的特点 | 第11-14页 |
| 一、 结构固定性 | 第11页 |
| 二、 意义整体性 | 第11-12页 |
| 三、 语法功能的多样性 | 第12-14页 |
| 四、 风格典雅性 | 第14页 |
| 第三节 汉语成语的结构 | 第14-16页 |
| 第四节 汉语成语与谚语、惯用语、歇后语的区别 | 第16-17页 |
| 一、 谚语、惯用语和歇后语的定义 | 第16-17页 |
| 二、 成语与谚语、惯用语和歇后语的区别 | 第17页 |
| 第五节 汉韩成语对比 | 第17-20页 |
| 一、 成语个别语素变化 | 第17-18页 |
| 二、 成语内部语序变化 | 第18页 |
| 三、 成语字数变化 | 第18页 |
| 四、 成语意义变化 | 第18-19页 |
| 五、 韩国特有的成语 | 第19-20页 |
| 第二章 汉语成语的教学方法 | 第20-29页 |
| 第一节 选择汉语成语的教学范围 | 第20-22页 |
| 第二节 汉语成语的教学方法 | 第22-29页 |
| 一、 导入和解释阶段 | 第22-24页 |
| 二、 深化和练习阶段 | 第24-28页 |
| 三、 扩展阶段 | 第28-29页 |
| 第三章 韩国高中学生成语教学案例 | 第29-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
