| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 论文研究的背景 | 第11页 |
| 1.2 论文研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状及评述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.3 国内外研究现状评述 | 第16-17页 |
| 1.4 论文研究内容及方法 | 第17-20页 |
| 1.4.1 论文研究内容 | 第17-19页 |
| 1.4.2 论文研究技术路线 | 第19页 |
| 1.4.3 论文研究方法 | 第19-20页 |
| 1.5 论文创新之处 | 第20-21页 |
| 第2章 高职类院校全过程教学质量管理相关概念的界定 | 第21-26页 |
| 2.1 质量、质量管理的定义 | 第21-23页 |
| 2.1.1 质量的定义 | 第21页 |
| 2.1.2 质量管理的定义 | 第21-23页 |
| 2.2 教学质量、教学质量管理概述 | 第23-24页 |
| 2.2.1 教学质量的概念 | 第23页 |
| 2.2.2 教学质量管理的概念 | 第23-24页 |
| 2.3 全过程教学质量管理的涵义 | 第24页 |
| 2.4 高职类院校全过程教学质量管理的内涵 | 第24-25页 |
| 2.5 本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 高职类院校教学质量管理现状及面临问题的研究 | 第26-33页 |
| 3.1 高职类院校教学质量管理现状分析 | 第26-27页 |
| 3.2 高职类院校教学质量管理面临的主要问题 | 第27-31页 |
| 3.2.1 教学策划方面 | 第27-28页 |
| 3.2.2 教学运行方面: | 第28-30页 |
| 3.2.3 教学质量评估及反馈方面 | 第30-31页 |
| 3.2.4 教学信息管理及质监系统 | 第31页 |
| 3.3 高职类院校教学质量管理面临的主要问题的原因分析 | 第31-32页 |
| 3.3.1 微观层面的原因分析 | 第31-32页 |
| 3.3.2 宏观层面的原因分析 | 第32页 |
| 3.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第4章 高职类院校全过程教学质量管理的实施 | 第33-46页 |
| 4.1 实施高职类院校全过程教学质量管理的目标 | 第33-34页 |
| 4.2 实施高职类院校全过程教学质量管理的必要性 | 第34-35页 |
| 4.3 实施高职类院校全过程教学质量管理的原则 | 第35-36页 |
| 4.3.1 “三全”原则 | 第35-36页 |
| 4.3.2 动态性、多样性原则 | 第36页 |
| 4.3.3 系统性原则 | 第36页 |
| 4.4 实施高职类院校全过程教学质量管理的基本要素分析 | 第36-39页 |
| 4.4.1 服务需求 | 第36-37页 |
| 4.4.2 领导作用 | 第37页 |
| 4.4.3 全员参与 | 第37页 |
| 4.4.4 过程方法 | 第37-38页 |
| 4.4.5 管理的系统方法 | 第38页 |
| 4.4.6 持续改进 | 第38页 |
| 4.4.7 基于事实的决策方法 | 第38页 |
| 4.4.8 组织与供方之间的关系 | 第38-39页 |
| 4.5 实施高职类院校全过程教学质量管理中的主、客体分析 | 第39-40页 |
| 4.5.1 主体 | 第39-40页 |
| 4.5.2 客体 | 第40页 |
| 4.6 实施高职类院校全过程教学质量管理的具体内容 | 第40-45页 |
| 4.6.1 全过程教学质量管理的方针及政策 | 第40-41页 |
| 4.6.2 全过程教学质量管理的运行 | 第41-43页 |
| 4.6.3 全过程教学质量管理的监控及反馈 | 第43-45页 |
| 4.7 本章小结 | 第45-46页 |
| 第5章 保障高职类院校全过程教学质量管理实施的对策建议 | 第46-53页 |
| 5.1 教学策划方面 | 第46-47页 |
| 5.1.1 明确高职类院校教学指导思想 | 第46页 |
| 5.1.2 明确高职类院校专业定位 | 第46-47页 |
| 5.2 教学运行方面 | 第47-51页 |
| 5.2.1 加强师资队伍建设,提高教师队伍质量 | 第47-48页 |
| 5.2.2 优化课程设置的实效性 | 第48-49页 |
| 5.2.3 教学方法的革新 | 第49页 |
| 5.2.4 教学实践及其设施场所 | 第49-50页 |
| 5.2.5 加大资金的投入与支持 | 第50-51页 |
| 5.2.6 健全运行机制和人员监管 | 第51页 |
| 5.3 教学质量评估及反馈方面 | 第51-52页 |
| 5.4 教学质监系统方面 | 第52页 |
| 5.5 本章小结 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 个人简历 | 第61页 |
