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量词词义结构分析与对外汉语量词练习设计

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第10-20页
    一、选题目的和意义第10页
    二、文献综述第10-18页
    三、研究方法第18页
    四、研究范围第18页
    五、研究思路第18-20页
第一章 量词词义结构分析的相关理论第20-28页
    第一节 词义范畴与词义结构第20-24页
        一、词义范畴第20-21页
        二、词义结构第21-24页
    第二节 词语组合第24-28页
        一、词义结构对词语组合的作用第24页
        二、词语组合的意义耦合机制第24-25页
        三、同一性组合与悖谬性组合第25-28页
第二章 量词的分类及词义结构分析第28-44页
    第一节 量词词义结构的逻辑图式第28-30页
        一、主体范畴第28-29页
        二、数量范畴第29页
        三、结构范畴第29页
        四、性质范畴第29页
        五、方式范畴第29-30页
        六、状态范畴第30页
        七、评价范畴第30页
    第二节 名量词词义结构分析第30-39页
        一、从[主体]语义特征中提取第31-32页
        二、从[方式]语义特征中提取第32-33页
        三、从[结构]语义特征中提取第33-34页
        四、从[形态]语义特征中提取第34-36页
        五、从[运动]和[形态]语义特征中提取第36-37页
        六、从[数量]和[结构]语义特征中提取第37-38页
        七、从[时间]和[数量]语义特征中提取第38页
        八、度量衡量词第38-39页
        九、小结第39页
    第三节 动量词词义结构分析第39-44页
        一、通用量词第40-41页
        二、自主量词第41页
        三、借助量词第41-42页
        四、情态量词第42-44页
第三章 《发展汉语》综合课教材中量词的考察与分析第44-68页
    第一节 《发展汉语》综合课教材量词的统计第44-52页
        一、《发展汉语》综合课教材中量词的考察第45-47页
        二、《发展汉语》综合课教材中量词的复现率第47-50页
        三、《发展汉语》综合课教材中量词的语法项目考察第50-52页
    第二节 对《发展汉语》综合课教材中量词练习题的设置考察第52-59页
        一、量词填空第52-55页
        二、替换练习第55-56页
        三、完成句子第56-58页
        四、说话练习第58-59页
    第三节 《发展汉语》综合课教材量词题量与总题量之间的关系第59-65页
    第四节 《发展汉语》综合课教材量词练习存在的主要问题第65-68页
        一、量词的注释不够准确第65页
        二、量词练习的形式稍单一第65页
        三、量词练习的数量稍少第65-66页
        四、对量词的重视稍有不足第66页
        五、量词的集中练习或专项练习稍少第66-67页
        六、从语义层面设置的量词练习稍少第67-68页
第四章 词义结构分析与量词练习设计第68-97页
    第一节 教材练习设置的相关理论第68-70页
        一、练习的目的第68-69页
        二、练习的重要性第69-70页
        三、练习的分类第70页
    第二节 量词习得过程中的常见偏误第70-74页
        一、量词的误用第70-73页
        二、量词的缺失和多用第73-74页
    第三节 量词教学建议第74-76页
        一、强调量词在对外汉语教学中的重要性第74页
        二、运用语义成分分析的方法,引导学习者建立词群第74-75页
        三、借用量词的语境教学第75-76页
    第四节 对教材量词练习设计的建议第76-97页
        一、量词练习的考察角度要广第76-78页
        二、量词练习形式要多样第78-79页
        三、量词练习要归纳总结第79-81页
        四、练习的题目要求尽可能准确第81页
        五、加强量词练习的复现率第81页
        六、要根据量词语义特征设计练习第81-92页
        七、要根据选择限制条件进行词群练习第92-97页
结语第97-98页
参考文献第98-101页
后记第101-102页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第102页

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