| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1.引言 | 第11-15页 |
| ·缘起 | 第11-12页 |
| ·轻声词的性质和研究概况 | 第12-14页 |
| ·本文的研究对象 | 第14-15页 |
| 2.本体论 | 第15-21页 |
| ·《现汉》中轻声词的分类 | 第15-16页 |
| ·《现汉》第5版中轻声词的结构情况 | 第16-17页 |
| ·《现汉》第5版与《现汉》第3版的比较分析 | 第17-19页 |
| ·《现汉》第5版新增的必读轻声词语 | 第17-18页 |
| ·《现汉》第5版删减的必读轻声词语 | 第18页 |
| ·《现汉》第5版的编写理念 | 第18-19页 |
| ·轻声词的演变趋势 | 第19-20页 |
| ·制订《普通话常用必读轻声词表》 | 第20-21页 |
| 3.教学论 | 第21-44页 |
| ·对外汉语教学相关大纲与《必读轻声词表》的比较分析 | 第21-26页 |
| ·对三个大纲的简介 | 第21-24页 |
| ·三个大纲与《必读轻声词表》的对照分析 | 第24-25页 |
| ·三个大纲中存在的问题 | 第25-26页 |
| ·对外汉语教材与三个大纲的比较分析 | 第26-34页 |
| ·考察范围 | 第27页 |
| ·所选教材简介 | 第27-29页 |
| ·五套教材中必读轻声词的分布情况及分析 | 第29-32页 |
| ·五套教材中超纲、漏纲轻声词分析 | 第32-34页 |
| ·问卷调查及错误分析 | 第34-40页 |
| ·调查对象 | 第34-36页 |
| ·调查方法 | 第36-37页 |
| ·错误情况统计 | 第37-38页 |
| ·错误分析 | 第38-40页 |
| ·对外汉语轻声词教学方法探讨 | 第40-44页 |
| ·对外汉语轻声词教学的范围和重点、难点 | 第41页 |
| ·对外汉语轻声词教学的建议和探讨 | 第41-44页 |
| 4.结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录一 | 第48-53页 |
| 附录二 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简历 | 第57页 |
| 发表的学术论文 | 第57页 |