哈萨克汉语学习者常用感叹词习得偏误分析
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 一、绪论 | 第7-11页 |
| （一）研究目的及意义 | 第7-8页 |
| （二）研究内容和方法 | 第8-9页 |
| （三）文献综述 | 第9-11页 |
| 二、现代汉语感叹词及汉语、哈萨克语感叹词对比分析 | 第11-19页 |
| （一）现代汉语感叹词 | 第11-15页 |
| 1、现代汉语感叹词定义及归属问题 | 第11页 |
| 2、现代汉语感叹词的分类 | 第11-14页 |
| 3、现代汉语感叹词的句法功能 | 第14-15页 |
| （二）哈萨克语感叹词 | 第15-18页 |
| 1、哈萨克语感叹词概述 | 第15页 |
| 2、哈萨克语感叹词分类 | 第15-17页 |
| 3、哈萨克语感叹词语音特点 | 第17-18页 |
| （三）现代汉语、哈萨克语感叹词对比分析 | 第18-19页 |
| 1、现代汉语、哈萨克语感叹词相同点 | 第18-19页 |
| 2、现代汉语、哈萨克语感叹词不同点 | 第19页 |
| 三、对外汉语教学中感叹词的运用情况问卷调查分析 | 第19-23页 |
| （一）问卷设计 | 第19-20页 |
| （二）问卷的对象 | 第20页 |
| （三）问卷的收集情况 | 第20页 |
| （四）问卷的数据统计与分析 | 第20-22页 |
| （五）感叹词的综合使用情况分析 | 第22-23页 |
| 四、偏误类型及成因 | 第23-31页 |
| （一）偏误类型 | 第23-25页 |
| 1、音调错误 | 第23-24页 |
| 2、语调错误 | 第24-25页 |
| 3、误代 | 第25页 |
| （二）偏误成因分析 | 第25-31页 |
| 1、目的语泛化 | 第25-26页 |
| 2、母语负迁移 | 第26页 |
| 3、学习方法 | 第26-27页 |
| 4、教学过失 | 第27-31页 |
| 五、对外汉语教学中对感叹词教学的启示 | 第31-34页 |
| （一）感叹词的教学方法 | 第31-34页 |
| 1、导入情景教学法 | 第31-32页 |
| 2、结合认知法和对比法 | 第32-34页 |
| （二）教师的讲授 | 第34页 |
| 六、结论 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
