对外汉语初级阶段综合课教学设计--以《发展汉语—初级汉语（上）》《去哪儿玩儿呢》为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第7-9页 |
| （一） 研究背景 | 第7页 |
| （二） 研究价值 | 第7页 |
| （三） 研究方法 | 第7-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-15页 |
| （一） 对外汉语初级阶段综合课教学设计的相关研究 | 第9-11页 |
| （二） 对外汉语初级阶段综合课语言要素教学的研究 | 第11-15页 |
| 三、对外汉语综合课教学的理论基础和基本原则 | 第15-19页 |
| （一） 对外汉语综合课教学的理论基础 | 第15-16页 |
| （二） 对外汉语综合课教学的基本原则 | 第16-17页 |
| （三） 对外汉语初级阶段综合课教学的基本原则 | 第17-19页 |
| 四、初级阶段综合课教学存在的问题 | 第19-23页 |
| （一） 汉字方面 | 第19页 |
| （二） 语音方面 | 第19-20页 |
| （三） 词汇方面 | 第20页 |
| （四） 语法方面 | 第20-21页 |
| （五） 课文方面 | 第21页 |
| （六） 练习的处理方面 | 第21页 |
| （七） 其它方面存在的问题 | 第21-23页 |
| 五、《去哪儿玩儿呢》教学设计 | 第23-38页 |
| （一） 《发展汉语——初级汉语（上）》的教材分析 | 第23-24页 |
| （二） 《去哪儿玩儿呢》的总体教学设计思路 | 第24-25页 |
| （三） 《去哪儿玩儿呢》教学设计详案 | 第25-38页 |
| 六、初级阶段对外汉语综合课教学设计的建议 | 第38-39页 |
| （一） 教师的教学语言要有规范性 | 第38页 |
| （二） 词汇和语段教学由浅入深 | 第38-39页 |
| 七、结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
