| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| 第2章 泰国国际学校汉语课程设置及学生情况调查 | 第12-22页 |
| ·泰国国际学校发展情况 | 第12-13页 |
| ·泰国国际学校课程设置调查 | 第13页 |
| ·泰国国际学校的学生生源地分布 | 第13-14页 |
| ·泰国国际学校各年级汉语课程课时量调查 | 第14-16页 |
| ·泰国国际学校各年级汉语教材调查 | 第16-20页 |
| ·泰国国际学校汉语学习者个体因素调查 | 第20-22页 |
| 第3章 泰国国际学校汉语教学案例与调查分析 | 第22-33页 |
| ·同样教学手段不同母语背景的学生对教学内容的掌握程度 | 第22-25页 |
| ·小学部教学案例 | 第22页 |
| ·综合教学案例 | 第22-25页 |
| ·不同教学手段同样母语背景的学生对教学内容的掌握程度 | 第25-27页 |
| ·泰国国际学校各年级学生期末、学年末考试成绩统计及分析 | 第27-29页 |
| ·总体分析 | 第27-28页 |
| ·按照不同国籍统计分析 | 第28-29页 |
| ·泰国国际学校与泰国本土学校汉语教学对比测试分析 | 第29-33页 |
| ·比较句测试分析 | 第29-31页 |
| ·存现句测试分析 | 第31-33页 |
| 第4章 泰国国际学校汉语教学特点及其对国际汉语教学的启示 | 第33-35页 |
| ·泰国国际学校汉语教学特点 | 第33-34页 |
| ·对国际汉语教学的启示 | 第34-35页 |
| 第5章 结束语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-43页 |
| 附录 1：博士高国际学校汉语教学调查测试问卷 1 | 第38-39页 |
| 附录 2：博士高国际学校汉语教学调查测试问卷 2 | 第39-40页 |
| 附录 3：博士高国际学校汉语教学调查测试问卷 3 | 第40-41页 |
| 附录 4：泰国国际学校汉语学习者个体因素调查问卷 | 第41-42页 |
| 附录 5：存现句学习效果调查测试 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
