| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-9页 |
| ·研究的缘起 | 第6页 |
| ·对外汉语教学中“了”的研究综述 | 第6-7页 |
| ·研究方法和意义 | 第7页 |
| ·语料来源 | 第7-9页 |
| 第二章 关于“了”的本体研究概括 | 第9-12页 |
| ·句法研究 | 第9页 |
| ·“了”的语义特征和语篇功能 | 第9-10页 |
| ·关于“了_1” | 第9-10页 |
| ·关于“了_2” | 第10页 |
| ·“了”的用法研究 | 第10-12页 |
| 第三章 日本留学生“了”的偏误示例 | 第12-20页 |
| ·遗漏的情况 | 第12-15页 |
| ·动态助词“了”的遗漏 | 第12-13页 |
| ·句尾“了”的遗漏 | 第13-14页 |
| ·其他情况 | 第14-15页 |
| ·误加的情况 | 第15-18页 |
| ·动态助词“了”的误加 | 第15-16页 |
| ·句尾“了”的误加 | 第16-18页 |
| ·语序错误 | 第18-20页 |
| 第四章 偏误原因探究 | 第20-23页 |
| ·汉日语言对比 | 第20-21页 |
| ·归纳偏误产生原因 | 第21-23页 |
| 第五章 教学对策及相关建议 | 第23-25页 |
| 余论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附录 | 第28-34页 |
| 致谢 | 第34页 |